被多人圍觀，樂同學沒有受任何影響，敲鍵盤的速度仍然快如疾風斬勁草，不到十分鐘就敲好了一列名單。

        小蘿莉排好了做治療手術的人員名冊，藍三用U盤復制了一份，再給存進醫院的電腦里，再打印幾份。

        花名冊打印好了，藍三拿給小蘿莉過目，待她確認無誤了才自留兩份，另外的幾份給沈一手。

        沈一手先與同事似拿了名冊看，之后再分給各個科室。

        小姑娘預排的治療順序并不是以科室為單位，她是以針灸時所用的藥和治療所需時間來定，針灸所用藥相近和針灸時間差不多的人員集中起來按病情輕重分撥編序。

        因小姑娘的藥稀少又珍貴，這次也只給收容中心的疑難雜癥和重癥患兒做針灸手術，醫院可以控制的病或者治療方式有效的患兒仍按醫院的治療方案治療。

        收容中心原本列入重病患兒的人有一百七十幾個，小姑娘只排除了其中兩個，那兩個患兒是血友病，其他人患兒的名字都在治療名冊單上。

        看了小姑娘列的名冊，沈一手等人無比震驚，小姑娘的記憶力太嚇人了！

        收容中心有一百多號重癥患兒，就連醫護人員也記不全名字，各科室的主治醫生也記不全，負責醫護人員也只記自己分管著的幾個患兒，另外就是因有些患兒比較特殊，他們記憶深刻，能記住。

        小姑娘僅看過一遍資料，去科室看診時各科室的醫護人員也沒時間一一介紹患兒，小姑娘不僅能對號入座，在安排治療順序時，她清晰的將個患兒所在的科室也標注得明明白白。

        能記得患兒的名字就已經非常不容易了，而她連患兒屬于哪個科室也記得一清二楚，而且全部都是對的，感覺他們的記憶力只有被按在地上摩擦的份。

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