本來以李雷的品行，就一個(gè)小升初考試有啥鼓舞士氣的，不過他現(xiàn)在身旁可是站著吳保中呢，走走樣子總得有??！

        李雷這不鼓舞士氣還好，這一鼓舞反而尷尬了，等他問完孩子們有沒有信心以后，這十幾個(gè)孩子竟然誰(shuí)也沒說話。

        他們有個(gè)屁信心，說實(shí)話就這天天上自習(xí)的，他們能考上初中才怪。

        其實(shí)剛開始上自習(xí)的時(shí)候，也有幾個(gè)上進(jìn)的孩子去問過李雷題，可李雷那不耐煩的神情，以及動(dòng)不動(dòng)就罵學(xué)生，說這種簡(jiǎn)單的題也不會(huì)做，不是說問問題的學(xué)生傻，就是罵他們笨。

        弄得這些問問題的學(xué)生沒少讓同學(xué)們笑話，本來這些孩子就處于叛逆期，心性不定，你不鼓勵(lì)也就罷了，還在這么多孩子面前一點(diǎn)面子也不給，所以這幾個(gè)孩子問了幾次以后就都消停了。

        反正是混日子，考初中是不指望了，能拿個(gè)畢業(yè)證就行。

        正如當(dāng)初轉(zhuǎn)學(xué)去一附小的李小勇說的，他們父母之所以把他們送二附小不就是對(duì)他們沒啥信心，想著二附小這里好拿畢業(yè)證嘛！

        索性他們消停點(diǎn)，反正李雷講兩句課就上自習(xí)了，算是互不干涉。

        至于現(xiàn)在，雖然孩子們看到校長(zhǎng)以后很想表達(dá)自己的不滿，可又怕影響畢業(yè)證，所以這十幾個(gè)孩子依舊保持著沉默。

        “嘿嘿~校長(zhǎng)，你看我教的學(xué)生多有素質(zhì)，面對(duì)考試不驕不躁，這就是自信的表現(xiàn)?！崩罾椎故菚?huì)自圓其說，拋去最開始的尷尬，他依舊是那個(gè)自信的高材生。

        吳保中是沒啥文化，是不咋管學(xué)校的事情，可他又不是傻子，說實(shí)話他現(xiàn)在掐死李雷的心都有。

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