第一次段考到了，排練不得不叫停。

        盡管沒練習，她們四個仍相約圖書館念書。

        育貞發現可蓉很會教人。不僅是因為她念資優班、成績本來就高，主要是她很清楚其他人不懂的問題，能化簡馭繁，并用極強重點歸納的能力，一下子就將卡住的地方解開。

        最讓育貞佩服的地方，果然還是可蓉「老師」親切、溫柔的態度，從不會因為哪里不會、一再犯同樣錯誤而大發雷霆──這點跟育貞一直以來遇到的老師有著天壤之別。育貞越來越喜歡跟可蓉相處，甚至一有問題，不是轉向國中以來的老朋友敏寧她成績也很好，當然不可能向早就沒救的家慈求救，而是巴著可蓉不放。育貞把同齡可能還晚她幾個月出生的可蓉當大姊姊那樣崇拜。

        段考成績出爐，三位演員，因有校排第二的可蓉老師加持，考得都b原先預期得更好。連原以為岌岌可危的家慈，都考到校排中間的名次，且全科及格。

        全校集會時，校排名前五的同學上臺領獎勵金紅包。回劇團的時候，可蓉被三位姊妹圍住。

        「多少錢？」校排20幾名的敏寧顯然只關心紅包里的數字，對成績呀、榮譽呀，毫無興致。

        「要拆開來看才知道?！箍扇乩w細的指頭在紅包袋口來回搓r0u，但指甲已經修短，費了一大把勁仍拆不開，泄氣地鼓起腮幫子。

        好可Ai！育貞心想，慶幸能捕捉到她可Ai的無心小舉動。

        「拿來啦，笨手笨腳的傻妹仔?！姑魧幰话褤屓?，用利刃般的尖銳指甲，把紅包撕得亂七八糟的。

        「哇，冗蓉有錢人了捏！」家慈興奮大叫。

        無緣無故，可蓉又多了個新綽號；盡管她本人不反對，并非所有人都同意：

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