殷勤：“現(xiàn)在我們開始分析講解試卷，同學(xué)們認(rèn)真看自己的試卷，肖灑，你看同桌的試卷。”

        肖灑的同桌胡建軒早已把自己的試卷攤開放在課桌的中間給肖灑看。建軒是個(gè)老實(shí)巴交的人，和肖灑一樣，也是農(nóng)村來的，和肖灑同桌很融洽，只是他平時(shí)沉默寡言，成績跟他的相貌一樣普通，在同學(xué)中間，沒什么存在感。

        120分總分，80分的基礎(chǔ)分，40分的作文。首先分析基礎(chǔ)部分，肖灑從頭看到尾，自己應(yīng)該全部正確，沒半點(diǎn)錯(cuò)誤，畢竟在那個(gè)世界里自己是中文系的高材生，高中這點(diǎn)基礎(chǔ)知識真的就是小菜一碟。

        分析講解完了基礎(chǔ)部分，殷勤停頓了一會(huì)，等全班同學(xué)安靜下來，才繼續(xù)道：“下面我們開始講解這次月考作文，在講解前，我想先給大家讀一篇這次月考中一個(gè)同學(xué)的作文，這篇作文不只是高三的語文老師看了，全校的語文老師都傳閱了，還有許多不是語文老師的其他老師也看了，大家最后的一致意見是要給這篇作文滿分，不過在我的堅(jiān)持下，年級組還是扣了一分，因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)寫作文時(shí)可能太激動(dòng)了，出現(xiàn)了小失誤，寫了兩個(gè)錯(cuò)別字。下面我來讀給大家聽，他寫的作文題目是《我的母親》。”

        “這個(gè)世界上，我最不懂的人就是我的母親。她一邊教育我勤儉節(jié)約，一邊自己節(jié)衣縮食，卻偷偷塞給我零花錢；天天在家里找我的錯(cuò)，在外面卻不容他人說我的半句不是；明明是她生了我，養(yǎng)了我，給了我生命，撫養(yǎng)我成長，而我什么都沒做，她卻總覺得虧欠我很多……”

        “孩提時(shí)，母親的膝蓋是我的扶手，我扶著它學(xué)會(huì)站立和行走；上學(xué)時(shí)，母親的手臂是扶手，我扶著它越過泥濘與坎坷；長大后，母親的目光是扶手，我扶著它闖蕩天涯也不孤獨(dú)……”

        “青春年少時(shí)，母親是十里八鄉(xiāng)公認(rèn)的大美人，可如今，為了家，為了我，風(fēng)霜已侵蝕了母親曾經(jīng)嬌美的容顏，過度的操勞已彎曲了母親曾經(jīng)婷婷玉立的腰身……”

        “我長大了，母親卻老了！媽媽呀，我愿借我的一段生命，換你更長一點(diǎn)的余生，哪怕用我的十年換您多活一天，我也心甘情愿！只祈盼我這個(gè)不孝的兒子，有一天也能用自己的肩膀作為您的扶手，陪您一路走下去……”

        作文念完了，教室里一片寂靜，只有好幾個(gè)女生低低的哭泣聲，殷勤站在講臺上，也是淚流滿面。

        過了許久，同樣淚流滿面哭得一塌糊涂的班長李蔓開始鼓掌，接著掌聲次第響起來，最后全班同學(xué)爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲……

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