“沒關系，你講的很好。看來，你不僅是我們神音系的表率，同時也是神音系未來的希望。”說到這里，妮雅不禁心中暗嘆，秦殤啊秦殤，我又輸給你了。你果然有先見之明。難怪你會讓音竹來學院做老師，他的心思和才能，如果真的能夠交給這些神音系的學員們，未來的神音師，將會成為能夠與任何系魔法師抗衡的強大存在。

        葉音竹聽妮娜并沒有責怪他，這才回到自己的座位上，妮娜走到講臺前，“剛才音竹的話我大部分都聽到了。這確實是一個很好的提議。多年以來，我們神音師始終無法屹立在大陸的舞臺上，就是因為我們不夠強大。就是《倩女幽魂》曲吧。以你們一年級作為試點，如果能夠成功的話，我將把這個方法推廣到整個神音系。樂曲在精而不在多，這就是你們這個學期的考試作業。如果誰在學期末的時候還無法達到音竹所說的融入《倩女幽魂》曲情緒的程度，那么，可別怪我在打分的時候不留情面了。”

        剩余的時間依舊是自習，在葉音竹的建議下，女孩子們并沒有過多的討論，而都開始思考《倩女幽魂》的曲調。葉音竹告訴她們，只有不斷的演奏樂曲，才能逐漸從中尋找到樂曲的情緒和所有的一切。

        而在女孩子們思考的同時，葉音竹也開始了自己的思考，合奏并不像他說的那么簡單。不同的樂器、不同的樂曲，在合奏時的情況也不一樣。譬如有些樂器就容易相互沖突，而有些樂器卻可以相互輔助。這都是在合奏的時候需要充分考慮到的，所以，雖然只是一首樂曲，他也需要經過長時間的思考才能有結論。

        “葉音竹，下課后你到我這里來一下。”妮娜在快到中午的時候，又來到神音系一年級交代了一聲。

        很快就下課了，女學員們看著葉音竹的目光都發生了些變化，已經不再是當初拿他當小正太時的那種表情了。對于這個英俊而有些靦腆的青年，她們除了好感以外，更多了幾分尊敬。

        下課后，葉音竹直接來到了妮雅的辦公室，一進門，他就看到了兩個熟悉的人，正是二年級的海洋和三年級的香鸞。妮雅似乎正在向二女說著什么，見葉音竹進來才停止。

        “音竹，來。”妮娜向葉音竹招了招手，把他也叫道自己的辦公桌前。

        葉音竹看了一眼身邊的二女，香鸞似笑非笑的看著他，而海洋則要靦腆的多，白衣黑發，依舊是以往的打扮，只是能夠明顯感覺到她身上的冰冷比以前融化了幾分。

        “妮娜奶奶，您叫我來是……”

        妮娜微笑道：“今天你在一年級講的很好，我聽了大部分。我覺得你的提議很有意思。雖然說我不太看好你那所謂的合奏。但是，這種單一修煉一首樂曲，我比較認同。因為這樣很有可能會改善我們神音師精神力提升過慢的弊病。或許，以前我們神音師修煉的方法都是走入了誤區，只是為了演奏而演奏，并沒有真正的去理解樂曲的含義。剛才我把你的想法已經告訴香鸞和海洋了，就讓她們和你們一年級一起嘗試一下，到期末的時候希望能夠有所成績吧。你們三個都是我們神音系最出色的學員，今后神音系的未來就看你們的了。”

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