“我當(dāng)然知道！”露娜點點頭，來之前她都已經(jīng)弄清楚諾亞和封洵的關(guān)系，也得知諾亞這孩子是剛剛被找回來的，五六歲的年齡卻什么都沒有學(xué)過，所以才在基礎(chǔ)上下了好一番功夫，甚至用了寓教于樂的辦法，就是擔(dān)心他抗拒！

        “我知道諾亞的起步比其他孩子晚，也知道他沒有任何基礎(chǔ)，擔(dān)心他像那些剛剛讀幼兒園的孩子一樣抗拒學(xué)習(xí)，才用這樣的辦法，而且事實證明，諾亞學(xué)的這么快，的確很接受我這樣的辦法！”

        露娜說的是信心十足，夏初七因為沒有現(xiàn)場看到她是如何教導(dǎo)諾亞，不過看到諾亞這么開心的模樣，一定是學(xué)得開心的！

        但是封洵對這個結(jié)果，或者說回來看到諾亞全身沾滿彩色粘土的情形很不滿。

        “我想你弄錯了，我說他不普通，不是因為他起步比其他孩子晚，而是因為他由我撫養(yǎng)，是我封家后代！”

        封洵說到這里，神色變得凝重了起來：“他不僅不能落后，還要超過同齡人一大截，所以你用教導(dǎo)普通孩子的辦法來教育他，這行不通，也不是我想看到的教學(xué)結(jié)果！”

        露娜愣了愣，對上他嚴(yán)肅的神色，一時不知該說些什么。

        這個諾亞并不是他的親生兒子，只是他的侄兒，但他要求這么高，或許是給了那個孩子很高的期許？

        露娜想到這里，心中默默地嘆息一聲，竭力和顏悅色地說道：“封先生的心情我能體會，但是羅馬并非一天建成，您希望他超越同齡人，這無疑會給孩子太大壓力，這是我之前在研究兒童教育時格外注意要避免的情況！”

        “若是沒有壓力，就不會有前進的動力！”封洵冷冷說道。

        露娜無奈地?fù)u搖頭，鄭重其事地反駁道：“可是也不能為了你所期望的，就罔顧兒童的心理健康吧？我不僅學(xué)的是學(xué)前教育專業(yè)，還輔修兒童心理學(xué)，培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)能力固然重要，但是兒童的心理健康不能忽視，否則長大了再治療就晚了！”

        她說完這話，嘆了口氣，竭力心平氣和地補充：“二位也都是心理健全的成年人，希望看到孩子優(yōu)秀的心情我能理解，但是小孩在成長期間的心理問題也很重要，一個不慎就會影響終身！”

        露娜說完這話，就站起身要跟封洵和夏初七告辭：“我言盡于此，希望二位好好考慮，如果真的對我的教育辦法不滿，很抱歉，我也只能跟二位說，讓二位另選其他的老師了！”

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