c大宿舍里，蕭瀟看著那條短信內(nèi)容，手機(jī)屏刺目的光線灑落在枕邊，興許光線太亮，竟柔化了她的眼眸。

        研一課程很緊，各個(gè)老師似是私下說好一般，每堂課下來都會(huì)布置一大堆作業(yè)。其實(shí)讀研還是有好處的，它能讓自信滿滿的一個(gè)人，忽然間不自信起來，面對(duì)各個(gè)難題，會(huì)忍不住心存質(zhì)疑：自己智商似乎退化了。

        幾人一起從階梯教室走出來，黃宛之抱著課本自我催眠：“有質(zhì)疑，才會(huì)有進(jìn)步。”

        蕭瀟沒時(shí)間自我質(zhì)疑，雖然傅寒聲說他會(huì)準(zhǔn)備禮物，但她想那禮物多半是字畫和古董。溫月華是聰明人，每次以她名義送給溫月華的東西，溫月華又怎會(huì)不知究竟是誰送的？

        就連上次那枚健康符，被夸有心的是蕭瀟，實(shí)則卻是傅寒聲。

        下午系里有講座，蕭瀟趁午飯時(shí)間離開了c大，她去了一家書畫社，溫月華是心性平和之人，她最想要的是什么，蕭瀟知道，無非是一份懂得，無非是一份有心。

        書卷裝裱的時(shí)候，蕭瀟站在一旁看著，她現(xiàn)在能回報(bào)給溫月華的東西，實(shí)在是不多。

        周三上午，有一堂邢濤的課，邂逅挑刺大王，蕭瀟不可能幸免遇難，其實(shí)不管邢濤詢問典故出處，或是每句話來自哪本書，哪一頁，蕭瀟都能道出原委來，但那天邢濤的說話方式卻是出乎蕭瀟的意料之外。

        邢濤說：“蕭同學(xué)，你在論文里闡述控制風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)單有度，避免遭遇跌停板，在這一方面我覺得挺好的，但你以某金融家為例闡述，我覺得在這一點(diǎn)上有所失誤。我們c市，有那么一個(gè)人，或許你應(yīng)該多了解一些有關(guān)于他的金融事例，在我看來，他是一位風(fēng)險(xiǎn)控制天才，深諳交易心理，同時(shí)他又是一位觀察敏銳的行動(dòng)派，他每次做單，幾位數(shù)的增長率對(duì)于他來說仿佛是家常便飯，他最厲害的時(shí)候，可以連續(xù)一年半不輸錢。這跟他的風(fēng)險(xiǎn)控制，和對(duì)分析判斷零失誤有著很大的關(guān)系。”

        教室里，同學(xué)之間炸開了鍋。

        ――教授，您說的是誰啊？

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