他不用再經(jīng)過學校正門到達小倉庫，學校給了他一把鑰匙，每周可以自己定期過來取走。

        男子經(jīng)過東教學樓的一樓走廊時，見這里地上被丟了一些紙屑，他下意識的拿起靠在走廊角落里的掃帚，很快將這一塊區(qū)域清掃干凈。

        在此期間他發(fā)現(xiàn)一樓的教室里竟然沒有學生，空空蕩蕩的，此刻正是上課時間，不知道是不是這些學生去做班務活動了。

        沒有多想，男子放好掃帚簸箕，來到小倉庫前，把學校配給他的鑰匙拿出來，打開了門，進去把幾摞疊好的舊書籍和雜志抬了出來，然后放進自己的手推車里。

        在此期間他還看見倉庫的門背后還放了十幾個空啤酒瓶，可能是食堂那邊拿過來讓自己一并收走的，收破爛的男子心存感激，遂一起將啤酒瓶收上了小推車。

        關好門正要離去時，一抬頭，就見東教學樓的二樓走廊上，有一個男子正站在上面探頭出來一聲不吭的盯著自己。

        這男子的容貌收破爛的人曾經(jīng)看見過，好像是學校里的一位老師，經(jīng)常在東教學樓這邊上課。

        他露出笑容，說了一聲：“你好。”

        對方?jīng)]有回答他，也沒有其他表示，依舊保持原樣的趴在走廊上瞪著他。

        收破爛的男子被這位老師瞪得有些心里發(fā)毛了，他抬起手亮了一下手里的鑰匙：“我是過來收舊書報的，已經(jīng)在學校登記備案了。”

        那老師還是一言不發(fā)的盯著他，面無表情。

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