眾人調笑了一會兒，布雷斯通教授就說：“李，只是看了你的視頻，覺得跟不過癮，能不能現場給我們演奏一下呢？”

        “沒錯，我非常想聽聽現場的演奏呢！”拉蒂妮教授隨之附和。

        “沒有問題，幾位教授，我非常愿意！”

        “那好，走吧，去音樂系的琴房。”

        幾人來到寬敞的琴房，中間有兩架特魯琴，李承碩每個都試了一下音，選擇了一架坐了下來。布雷斯通教授告訴康拉德校長，李承碩選的那臺琴是另一臺價格的五倍。

        李承碩活動活動手指，決定先練習一下，于是他選了車爾尼手指靈活練習曲第八首。車爾尼是貝多芬最得意的學生，不但是鋼琴家、作曲家，更是著名的教育家，李斯特就是車爾尼教出來的。車爾尼的代表作有《鋼琴初步教程》、《鋼琴流暢練習曲》等，車爾尼一生寫了大量的鋼琴練習曲，有編號的共有78本。他的練習曲強調指法技巧的發展，注重手腕動作有一定自由，同時注意應用漸強、漸弱的效果，是鋼琴的基礎教材，其中最著名的包括作品299《快速練習曲》和作品740《手指輕巧的藝術》。李承碩就是在這些練習曲中度過自己的童年的。

        李承碩靈動的手指和技法，還有這從未聽過的曲子，讓兩位音樂教授如獲至寶，別看只是短短的兩分鐘的曲子，完全能夠顯示出李承碩的精湛技法。接下來的《獻給愛麗絲》和《小星星變奏曲》更沒有讓兩位失望，大呼過癮。

        “李，這兩首優秀的曲子是怎么創作出來的？”拉蒂妮教授好像記者一般，拿出鋼筆和小本本，等待李承碩的回答。

        “呃，第一首我起名叫《獻給蘿拉》，這首曲子是我以前幻想有一個美麗的女孩子，看到她我就會開心，會讓我覺得這個世界的美好，可是我又不敢向她表白，只能先做簡單交流，既不突兀也不會尷尬，然后在交往中我找到了勇氣，希望能和她在一起，就把這種感情融入進曲子里，讓她聽到，明白我的心意。原本是沒有名字的，在來到長春花認識蘿拉之后，她的形象一下就在我的腦海里和這首曲子重合起來，于是那天這首《獻給蘿拉》才算正式完成。”

        “真是浪漫的曲子，浪漫的故事！蘿拉那孩子一定很幸福吧！”拉蒂妮教授雙手抱心，一副感動的樣子。

        “那么另一首呢？”布雷斯通教授問道。

        “另一首我起名叫《小星星變奏曲》。我家的琴房是有全景式天窗和落地窗的，這樣在我彈琴的時候可以看到外面的景色。那一天恰巧我姑姑的女兒仁娜5歲生日，家里人都很開心，她也很粘著我，要我彈琴給她聽，于是我把她帶到琴房。當時已經是晚上，滿天繁星，甚是美麗，我觸景生情，就先作出童謠般的主題，接著就慢慢寫出這些變奏，讓曲子內容豐富起來。”

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