這年頭，國內(nèi)的鉗工都很厲害，僅僅憑借著手感，就能檢查出軸承是否有問題，比如說是不是有極細(xì)微的裂縫，或者光滑度不達(dá)標(biāo)等等。

        軸承屬于精密零部件，每臺機(jī)床都有這玩意，想要操控好機(jī)床，不學(xué)會檢查是不行的。

        牛小強(qiáng)把手擦干凈，然后豎起一根軸承，指尖在軸承上來回?fù)崦贿吤€一邊用眼睛進(jìn)行仔細(xì)觀察。

        以前的牛小強(qiáng)雖然是個傻子，但在手工操作方面還是積累了一些經(jīng)驗的，只是在文化課方面很差強(qiáng)人意。他憑借著細(xì)微的觀察和手感，很快就發(fā)現(xiàn)這根軸承的光滑度不夠高，有兩個地方略顯粗糙。

        別看這么一丁點的小問題，如果不加以修正的話，會加快軸承的磨損，或者出現(xiàn)金屬疲勞，情況嚴(yán)重的時候甚至還會出現(xiàn)斷軸的嚴(yán)重生產(chǎn)事故。

        牛小強(qiáng)指出了自己發(fā)現(xiàn)的缺點后，方東平笑著點點頭：“恩，檢查下一根吧。”

        接下來的二十分鐘，牛小強(qiáng)把剩下的幾根軸承全部檢查完畢，一共發(fā)現(xiàn)了十三處問題。

        方東平對此十分滿意，他把杯子中的最后一口酒一飲而盡，起身走到了桌子跟前，一老一少就在這個簡陋的院子里開始了文化理論課程的授課。

        以前方東平上文化課總是自顧自的講述，雖然明知道牛小強(qiáng)不可能聽懂，但他仍然講得十分帶勁。因為這讓他有種回到過去、在大學(xué)的講堂上給學(xué)生們上課的感覺。

        今天就不一樣了，方東平剛剛在簡易的木板上寫出一個方程式，牛小強(qiáng)就主動開口問道：“師父，你寫的是啥啊？”

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