落款的下面全都是簽名，簽名排列的很整齊，足足占滿了兩頁半紙的空間。

        不知怎么的，查理看到這些簽名后感覺一股巨大的壓力撲面而來，他的喉結(jié)滑動了一下，額頭上冒出了細(xì)密的汗水。

        洛克局長一臉緊張的快步走到查理跟前，等到他看完了紙張上的內(nèi)容，他也跟查理一樣，再也說不出一句話來。

        有人也許會覺得很奇怪，不就是一群大學(xué)教師嗎？他們有那么可怕嗎？

        有這種想法的人可能沒念過大學(xué)，根本就不知道一位大學(xué)教師所擁有的隱形力量。

        能夠考入大學(xué)的都是天之驕子，這些人的成就比一般人要高很多。尤其是麻省理工這種全球頂尖名校，畢業(yè)生在各個(gè)行業(yè)都是精英。身為他們的老師，可以自動擁有學(xué)生這種頂尖的人脈資源，想要找他們辦點(diǎn)事，那還不是一句話的事情？

        這只是其中的一項(xiàng)優(yōu)勢，實(shí)際上美國的大學(xué)老師本身就具有很高的地位，社會影響力也非常巨大，許多時(shí)候他們根本就不需要借助自己學(xué)生的力量去解決問題。

        只要這些老師們聯(lián)合起來，哪怕是美國總統(tǒng)，也要好好掂量一下，更別提洛克這位小小的局長了。

        在總統(tǒng)面前，洛克算個(gè)啥？總統(tǒng)都不敢輕易得罪的人，他敢得罪嗎？

        洛克還在膽戰(zhàn)心驚的時(shí)候，乃猜已經(jīng)按耐不住走到了跟前。他雖然已經(jīng)選擇了全面服軟，但還是對這份文件感到很好奇，想看看牛小強(qiáng)究竟會找誰幫他解決問題。

        等到乃猜看完了文件上的內(nèi)容，他再次被震撼了一把。無論他怎么聯(lián)想，也沒想到牛小強(qiáng)在麻省理工居然擁有如此巨大的能量，可以讓教師聯(lián)合會集體給他背書，這種事情究竟是怎么辦到的啊？

        乃猜原本以為牛小強(qiáng)會通過家里的關(guān)系，找美國的權(quán)勢人物幫他解決問題，因?yàn)檫@是最快、也是最有效的解決方案。

        但牛小強(qiáng)偏偏卻沒有這樣做，反而選擇了一個(gè)更加具有難度的方式，難道說天才的思維真的這么異于常人嗎？

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