如果牛小強不是一個天才的話，估計沃森教授早就指著他的鼻子開罵了。身為一名學(xué)生，有什么資格質(zhì)疑編寫教材的那些牛人的水平？你以為你是誰??？

        不巧的是牛小強還真有質(zhì)疑其他人的實力，迄今為止凡是他說過的話，好像還從未出過錯呢。因此，沃森教授不得不端正自己的態(tài)度，虛心向牛小強請教。

        牛小強答非所問的提出了這樣一個問題：“教授，我想問你一個問題，這些教材是哪一年編寫出來的？”

        沃森立馬就回答了這個問題：“這些教材早在十多年前就已經(jīng)編寫出來了，時間最長的已經(jīng)有將近三十年的歷史，小強，你問這個干嘛？”

        牛小強聳聳肩，回答道：“計算機科學(xué)的發(fā)展速度如此迅猛，麻省理工學(xué)院卻還在使用年代如此久遠(yuǎn)的教材，教授，你難道不覺得這其中存在著跟時代脫節(jié)的問題嗎？”

        沃森徹底僵住，過了好一會兒他才露出了恍然大悟的表情：“對啊，計算機科學(xué)的發(fā)展速度可謂是日新月異，可能一年前還算是比較尖端的技術(shù)，一年之后就會過時，麻省理工學(xué)院的計算機教材雖然是那些大牛編寫出來的，但由于年代久遠(yuǎn)，完全算得上是古董了！難怪我們教出來的學(xué)生一代不如一代，技術(shù)水平看著就讓人生氣呢！”

        牛小強呵呵笑道：“我覺得想要提升麻省理工計算機學(xué)院的水平，就必須與時俱進(jìn)，每年根據(jù)計算機行業(yè)的動向增設(shè)新的教學(xué)內(nèi)容，只有這樣才能跟上時代的步伐，在計算機教學(xué)中獲得更大的成果?！?br>
        沃森教授連連點頭：“你說得太對了，我明天就去跟院長商量一下，爭取明年開年之后就能讓學(xué)生們使用全新的修訂版教材?！?br>
        沃森教授說到這里話鋒一轉(zhuǎn)：“小強，你聽說了斯坦福大學(xué)的事情嗎？”

        牛小強一頭霧水道：“斯坦福大學(xué)怎么了？”

        沃森有些悻悻的哼了一聲：“上個月他們學(xué)校的計算機學(xué)院舉辦了一場學(xué)術(shù)研討會，我沒有去參加，結(jié)果就在這次研討會上，斯坦福大學(xué)推出了他們自己研發(fā)的人工智能程序，并且還信誓旦旦的表示他們的人工智能水平已經(jīng)達(dá)到了全球領(lǐng)先的水準(zhǔn)，其他任何大學(xué)或者科研機構(gòu)都不是他們的對手，你說說看，這幫家伙是不是狂的有些過頭了？這不是明擺著瞧不起咱們的人工智能項目嗎？”

        因為大羅伯特的事情，沃森教授對斯坦福大學(xué)計算機系一向都沒有什么好感?，F(xiàn)在對方也推出了自己研發(fā)的人工智能項目，并且還說他們的人工智能才是最優(yōu)秀的，這就更讓沃森教授感到氣憤了。

        牛小強露出了好奇的神色：“教授，你剛才說斯坦福大學(xué)推出的是人工智能程序，不知他們編寫的這款智能程序有何厲害之處？或者說有什么特點？”

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