評論區(qū)關(guān)閉。奚南正式上課。

        “同學(xué)們好！下面我們開始暑假的第一節(jié)課----解讀《紅樓夢》。《紅樓夢》是我國古典“四大名著”之一，被稱為“中國封建社會的百科全書”，是中國古典的巔峰之作，與《三國演義》《水滸傳》《西游記》并稱為我們古典“四大名著”。

        我相信同學(xué)們肯定知道這本書，但許多同學(xué)并沒有讀過這本書，有可能看的是簡化版本，部分水平高一些的同學(xué)看的是原版，但也是一知半解，并非完全的看得懂。

        這都很正常，為什么？

        因為這本書原版對你們這個年齡段來說有一定的難度。

        我今天將用一種特殊的方式來給你們上這一節(jié)課，上半節(jié)課是思維導(dǎo)圖的形式，下半節(jié)課是歌曲聯(lián)唱的形式。

        首先我?guī)銈兛匆粡垐D。”

        奚南在屏幕上放出第一張圖：《紅樓夢》四大家族主要人物關(guān)系圖。

        “同學(xué)們，你們先看一下這個人物關(guān)系圖，這是紅樓夢必須要過的一關(guān)，先了解人物之間的關(guān)系，不然你們會很懵。

        光看這密密麻麻名字，就知道此書人物眾多，關(guān)系錯綜復(fù)雜，不要緊，老師就會制作思維導(dǎo)圖，你們只要跟著這些思維導(dǎo)圖走，就很容易理清《紅樓夢》的人物脈絡(luò)，

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