代薇一如既往的活潑，對奚南一臉的崇拜。

        “奚老師，今后你可是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們的主心骨，初中的語文教學(xué)今后得靠你了。”

        代薇說的是實話，主講老師直接決定班級的續(xù)報率。

        只要主講老師課上的好，大多數(shù)孩子為了追隨主講老師而選擇原班續(xù)報，這比輔導(dǎo)員開班會時，籠絡(luò)人心的強(qiáng)調(diào)多次的續(xù)報要有效果的多。

        原班續(xù)報，也就意味著他們班級的學(xué)生名額得到保障，也就是輔導(dǎo)員的既得利益得到保障，所以奚南才是他們穩(wěn)定生源的財神爺。

        大多數(shù)輔導(dǎo)老師和代薇同樣的心理，只有章映雪和儲雅雯除外。

        她們兩人本來和喬喬關(guān)系就好。

        喬喬走后，章映雪有取而代之的心理，之前如果得不到也就算了。

        現(xiàn)在她已經(jīng)被架到這里了，有些騎虎難下的憤恨意味。

        一場飯局，奚南認(rèn)識了她們組的每一位輔導(dǎo)老師。

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