“她跟我搶學(xué)長，學(xué)長……是我的?！?br>
        “那如果你想重新獲得學(xué)長的親睞，你會(huì)怎么做？你會(huì)對(duì)歐舟做什么？”

        問到了關(guān)鍵性的問題，童話突然遲疑了不肯回答了。

        溫謹(jǐn)言耐心的誘導(dǎo)，“難道你不想讓你的學(xué)長再一次親睞你嗎？你受得了別人霸占你的學(xué)長嗎？”

        “我想……我不要?！蓖捯宦?，這次回答的倒是挺快的。

        “那可以來計(jì)劃一下，你的想法是什么，怎么樣才能讓學(xué)長親近你，你打算從哪方面下手？”溫謹(jǐn)言隱晦的問，他不能問得太直白了，很容易然后童話自己醒的。

        “我……”童話搖曳不定的想回答，卻又像是不想回答，最終話還是唄溫謹(jǐn)言得聲音給誘惑了，“我打算在歐舟身上，讓她先討厭學(xué)長。”

        溫潤如玉得眼眸動(dòng)了一絲波瀾，溫謹(jǐn)言壓低嗓音繼續(xù)說，“如何才能討厭，你要知道歐舟是很喜歡你的學(xué)長的。”要是歐舟本人在這里一定會(huì)說溫謹(jǐn)言有多么得自戀，說她歐舟這么喜歡溫謹(jǐn)言，明明就是反過來。

        當(dāng)然溫謹(jǐn)言就是因?yàn)橹壑鄄辉诓艜?huì)這樣說的。

        “我打算對(duì)歐舟進(jìn)行語言暗示?！边@在童話回答得很干脆，但就這話讓溫謹(jǐn)言一時(shí)間停住了。

        語言暗示？溫謹(jǐn)言當(dāng)然知道，知道那件事得過程后，溫謹(jǐn)言就有這個(gè)想法，沒想到真讓他猜中了。

        童話是打算用言語去誘惑歐舟發(fā)脾氣，語言暗示著歐舟，他溫謹(jǐn)言是不喜歡她的，一次來達(dá)到目的倒是挺簡單的。

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