他對七班的管教手段，一貫就兩個(gè)字：放養(yǎng)。

        許多目光落在他身上，歐陽昱自然察覺了，待發(fā)現(xiàn)面前女生的腿不自覺地往后偏了一下，他沉吟了兩秒，扭頭朝江文秀道：“我這還有點(diǎn)無從下手，江老師你來？”

        他神情坦蕩自然，問完話，不等江文秀答應(yīng)，又站起身來。

        江文秀愣了下，不曉得為何，心里還覺得如釋重負(fù)，連忙笑道：“那我來吧。”

        話落，接過他手上的東西。

        蹲下身，江文秀用碘酒打濕了棉簽，幫江沅清理傷口四周，鮮血暈開，還有些都干涸了，她看著都覺得心疼，動(dòng)作十分小心翼翼，又輕又柔。

        歐陽昱垂眸看了一會兒，扭過頭，目光遠(yuǎn)眺，觀察地勢。

        集體活動(dòng)，總不能因?yàn)橐粋€(gè)人就宣告暫停，可江沅這情況，也不能原地等著，會拖累學(xué)生們下山時(shí)間。為今之計(jì)，只能讓其他人繼續(xù)上山，而她，先一步下山看傷。

        灃峪口這山，不陡不高，也沒有纜車可坐，她要下去，只能被扶著，或者背著。

        剛才說話的那會兒，他的確是想著自己將人給送下山，讓江文秀帶著其他學(xué)生繼續(xù)上山，可眼下站在山腰，被習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹了一小會兒，這個(gè)想法，又開始被斟酌。

        思來想去，不太合適。

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