“知道了。”蘇含煙接過那張紙低頭掃了一眼，“那我今晚回去研究研究吧。”

        “成。”

        ……

        外國語大學，大二年級。

        顏怡給學生們放了一段錄音，要求他們盡可能的要復述，若是不能原句復述，那就用自己的表達方式來表達出來。

        若是表述有問題的，她會來幫學生們指出來。

        一升入大學后，學校就會分為快、中、慢班。她教的是快班，這個班的學生普遍水平比較高，教學的進度比較快。

        這里的教學理念是聽說領先，讀寫跟上。因為這里要為國家輸送的人才將來大部分是要做口語翻譯的，所以有側重點。

        “沈星辰，你來復述。”一連叫了幾個學生后，顏怡都不太滿意，于是就點名了沈星辰。

        他的基礎比一般人都扎實也要好一些，沈星辰的母親靳白薇父母都是在教育界工作的人，從小對他要求就比較嚴格，再加上他又是靳沉的表弟，一有機會他就去找靳沉去陪練英語，所以，他的水平還是挺高的。

        沈星辰幾乎是原句復述，就算是不能夠原句復述的，他也用了全新的表達方式，沒有語法錯誤，句意貼切還原，結果還不錯。

        “嗯。請坐吧。”顏怡很滿意，“沈星辰同學復述的很棒，大家為他鼓掌！我們之前發下來的教材和聽力材料，課下一定要聽。你們也有幫扶小組對吧，大家一起來努力進步，這學期末我們組織一場口譯考試，成績優者，我有獎勵。”

        沈星辰受了表揚，班里的學生們都向他投來了仰慕敬佩的目光，一個個把巴掌拍的都很響亮。

        “接下來，我們來做翻譯。”顏怡說著，拿起粉筆在黑板上刷刷寫下一長串句子，“漢譯英！來吧，開始！”

        ……

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