陽(yáng)光班的老師們也都很快達(dá)成了共識(shí)，把姜妄放在最后一排角落里，免得影響其他學(xué)生，只要他不打擾別人，就不會(huì)管他。

        遲到、早退、翹課都行，沒有人會(huì)管他，也沒有老師會(huì)搭理他交不交作業(yè)，寫不寫習(xí)題，全然當(dāng)他是空氣。

        季眠對(duì)學(xué)習(xí)的事情很用心，起初一段時(shí)間都一心撲在了學(xué)習(xí)上，沒有察覺什么異常。

        一段時(shí)間后，她才后知后覺地發(fā)現(xiàn)，姜妄那么大一個(gè)活生生的人，就坐在那里，卻好像完全不存在一樣。

        他原本是那么鮮活張揚(yáng)的一個(gè)人，存在感強(qiáng)到無(wú)法忽視，現(xiàn)在卻好像跟陽(yáng)光班的人生活在了兩個(gè)完全平行的世界里一樣。

        他也準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課，但偶爾逃學(xué)，向來嚴(yán)厲的班主任也從沒說過他。

        陽(yáng)光班的學(xué)生百分之八十都是以前班級(jí)的，大家或是討論題目或是聊點(diǎn)閑話，都有說有笑氣氛和諧。唯獨(dú)到了角落處，好像平白多了個(gè)透明罩，將那個(gè)趴在桌上的少年隔在了真空中，沒有人靠近，也沒有人跟他說話。除了上課時(shí)間，他前面有同學(xué)坐著，一到下課時(shí)間，前面的幾個(gè)同學(xué)都會(huì)聚到另一邊去討論題目。

        也許同學(xué)們都只是無(wú)意，也許好學(xué)生跟壞學(xué)生之間有天然的隔閡，總之他孤零零的被無(wú)聲地孤立在那里了。

        以前那個(gè)恣意張揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)的少年，每天形單影只，變得越來越沉默。

        季眠意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，心疼的喘不上氣，鼻頭一酸，差點(diǎn)就要哭出來。

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