耿小凡接過樹枝，開始在兒子的地圖上做標注，“這里是山，用三角表示，這里是河，用細線，村舍用方框......”

        “嗯，不錯，這么更清晰了！”耿貺看明白了，有些興奮。

        “這不算什么，還有更清晰的，你想不想學？”耿小凡扔下樹枝，拍拍手。

        “學！”耿貺真的興奮了。

        “挖一袋沙土回家！”耿小凡微微一笑，他準備教兒子做個“沙盤”。

        耿貺果然被耿小凡這新穎的點子吸引，父子二人忙活了兩天，終于做出了一個簡易“沙盤”。

        “爹，我感覺這個原沒那么高，是不是要低一點？”耿貺看著自己的勞動成果，有些開心。

        “我不知道，你想弄清楚，自己去量去算。”耿小凡只是微笑。

        “量？怎么量？”耿貺一頭霧水。路程遠近可以騎馬去量，這高低可怎么量？

        “用影子量！”耿小凡趁機開始教兒子“幾何原理”。耿貺聰明伶俐，一下子迷上了，廢寢忘食地鉆研、計算。每次吃飯睡覺，都得讓老媽催一遍又一遍。

        “娘！你說，我爹怎么那么大學問？他懂的可真多。”耿貺被媽媽從書房拉出來吃飯，忍不住問了一聲。

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