喬婉晴表情變得更加的不解，明知故問(wèn)的說(shuō)道，“何老師是在刻意維護(hù)余杭同學(xué)嗎？”

        “也不能這么說(shuō)，余杭同學(xué)還是很優(yōu)秀的學(xué)生。”何老師自然的說(shuō)道。

        “優(yōu)秀？原來(lái)在何老師的眼里，優(yōu)秀的學(xué)生就是喜歡罵別的同學(xué)沒(méi)人要，沒(méi)爹養(yǎng)沒(méi)媽愛(ài)嗎？何老師，你今年多大了？你做了幾年的老師？我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始懷疑，何老師的專(zhuān)業(yè)能力。”

        喬婉晴說(shuō)的客氣，但其實(shí)心里已經(jīng)快忍不住，想要大罵特罵了。

        何老師站了起來(lái)，“我的專(zhuān)業(yè)能力，自然不用蕭媽媽你來(lái)評(píng)價(jià)，對(duì)于連自己兒子現(xiàn)在讀幾年級(jí)，在哪所學(xué)校上學(xué)都不知道的母親，我認(rèn)為，蕭媽媽也沒(méi)必要站在制高點(diǎn)來(lái)指責(zé)我的對(duì)錯(cuò)。”

        何老師將話說(shuō)道這兒了，擺明是沒(méi)得談了。

        她要維護(hù)余杭，今天是維護(hù)定了，沒(méi)有一點(diǎn)商量的余地。

        ……

        作者君的話：22更，完成~晚安，明天在家也要開(kāi)心的度過(guò)呀~

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