愛德華向諾曼“購買”的兩個(gè)古語，一個(gè)是“能”，一個(gè)是“康”。

        諾曼在米字格上寫出了一個(gè)“能”之后，招手讓愛德華靠近些，說道：“我們先從這個(gè)古語開始說吧。可以看到，這個(gè)古語在古語牢籠中被分成了四個(gè)部分……”

        圣殿騎士團(tuán)的那些法師們不僅教會(huì)了他如何制作這件魔法物品，還傳授給了他這件魔法物品的使用方法。

        愛德華正要把頭探過來，突然想到了什么似地猛地回頭一望，就見到他身后那兩位學(xué)生正把脖子伸長了往這里看呢。

        可惡！

        愛德華惡狠狠地瞪了那兩個(gè)家伙一眼，那兩人倒也知道規(guī)矩，悻悻地把脖子縮了回來，都退后一步以示清白，然后愛德華這才轉(zhuǎn)頭，把腦袋湊了過來認(rèn)真地聽諾曼講起來。

        諾曼在說的，是由富蘭克林先生傳授給他的這件魔法物品的使用方法，他可得聽清楚了。

        “……別的部分你先不用去管了，我們先把右上格這個(gè)古語結(jié)構(gòu)看清楚，記牢固……”

        諾曼其實(shí)不是很理解為什么米字格對于學(xué)習(xí)古語會(huì)有幫助，在他看來，每一個(gè)古語該是什么形狀就是什么形狀，即使是把它們寫進(jìn)米字格里面也沒有任何改變呀。

        這件魔法物品對他一點(diǎn)效果都沒有，根本不具備任何魔力。

        但與諾曼相反的是，富蘭克林的學(xué)生們用了米字格之后卻是都能把原本記不住的古語給記住了。

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