在科林剛提出這件事的時(shí)候，諾曼雖然沒有動(dòng)手，但是臉上的怒意還是很明顯的，可是現(xiàn)在他的臉上只剩下平和。

        “我明白了。”

        諾曼選擇了第二個(gè)方案。

        也許是因?yàn)橛浿?dāng)初科林讓餓了好幾天的他吃了個(gè)飽，也許是因?yàn)榭吹搅丝屏脂F(xiàn)在忐忑緊張小心翼翼的可憐模樣，也許是因?yàn)樗雵L試一下做傻事的滋味，也或許是因?yàn)椋竭^科林的身影，他看到了半個(gè)熟悉的小腦袋……

        他還記得第一次見面的時(shí)候，那個(gè)丑丫頭警惕的眼神，他也記得之后那個(gè)丑丫頭對(duì)他有多么尊敬崇拜，他還記得那個(gè)丑丫頭學(xué)古語有多么認(rèn)真，一旦學(xué)習(xí)起來就全情投入，為掌握每一點(diǎn)新的古語知識(shí)而歡喜興奮，他更記得，昨天即使已經(jīng)想要對(duì)他說出這件事了，可是一旦他展現(xiàn)出了拼音的神奇之處后，那個(gè)丑丫頭立刻忘卻了一切，沉浸在對(duì)于這種新知識(shí)的學(xué)習(xí)中。

        那個(gè)丑丫頭和他見過的古語學(xué)習(xí)者都不一樣。

        其他人，要么像伯尼一樣是因?yàn)榧易宓钠谕趯W(xué)習(xí)古語，要么是像賈斯汀一樣為了振興家族而學(xué)習(xí)古語，要么是像他一樣成為貴族過上好日子而學(xué)習(xí)古語，甚至是像富蘭克林一樣純粹把古語當(dāng)作一門賺錢的生意、一樣工具。

        但是佩姬不同，她只是單純地?zé)釔壑@門語言，所以即使她無法參加入學(xué)考試了，她依然如饑似渴地學(xué)習(xí)著古語知識(shí)。

        能教這樣的學(xué)生，他感到榮幸。

        科林的眼睛連續(xù)快速地眨巴了好幾下，似乎是沒有料到諾曼會(huì)答應(yīng)得這么痛快，滿臉的不敢置信。

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