一整個上午，教室里的氣氛都很壓抑。

        以安智為中心，周圍空出來不少空間，為避免被白文心的怒火殃及，所有同學都對他避之不及。

        直接導致安智沮喪到了極點，時不時地嘆口氣。

        小組長在下發(fā)老師批改后的作業(yè)，安智順勢問了句：“怎么沒有我的？”

        沒人回答，都當他不存在一樣。

        還是向宇在教室后排，找到了安智被水泡透的作業(yè)本。

        看到自己辛辛苦苦一晚上，好不容易得個優(yōu)秀的作業(yè)成果，安智又有點兒掉眼淚的意思，“向宇，我這個人的人生格言還有一條，人不犯我，我不犯人。可都到這個節(jié)骨眼兒上了，我卻這么窩囊。唉，你說說，這都什么事兒啊？”

        安智是因為自己才被白文心針對，向宇很過不去。

        言語的安慰是蒼白的，他準備行動了。

        于是，上課的時候，伏案一通忙活，很神秘。前后左右在好奇之下，想要一探究竟，都被向宇警覺地發(fā)現，并斥一句“偷窺狂”，面子薄的女生被他說得面紅耳赤。

        “搞什么？”班長江小蕓不忿，嘟囔一句。

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