這也使得單眼銃、三眼銃的威力雖大，但射擊距離卻很近！往往適合近戰(zhàn)壓制，并不利于遠(yuǎn)途奔襲！”

        趙宗武看著眼前眾人，直接開門見山的講道。

        “事實(shí)上這樣的情況，也多少出現(xiàn)在鳥銃、魯密銃上面。

        包括在戰(zhàn)爭(zhēng)過程中，火銃甚至沒有打兩次，就因填充不及時(shí)，填充過于惶恐，導(dǎo)致炸膛的情況！

        當(dāng)然這一情況，也隨著火銃包定裝，事故大大被降低，但情況并不代表著不會(huì)出現(xiàn)。

        對(duì)于這樣的問題，你們可曾想到過是什么情況？”

        趙宗武探討問題，喜歡先把問題直接講出，而后給旁人思考時(shí)間、空間，讓他們結(jié)合自身能力，對(duì)其進(jìn)行深入的思考。

        如果只是單純的講述，或許當(dāng)時(shí)是記住了，但真正能轉(zhuǎn)化思維的情況，就顯得不那么樂觀了。

        因此在趙宗武將話講出后，連帶著張鐵、徐駕他們皆陷入沉思，解決問題的本質(zhì)，就是要懂得思考！

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