“是你問我？”翟教授問道。

        “是。”葉凡淡淡說道，“自我感知障礙還是少診斷為好，你看患者的心電圖了么？”

        翟教授鄙夷的笑了笑，“心電圖當然看了，很明顯沒有問題，竇性心律，可以說患者的身體狀況……”

        一句話沒說完，翟教授忽然意識到自己在解釋什么。

        他特么的一個患者家屬，憑什么這么跟自己說話？！翟教授有些惱羞成怒，冷冷的說道，“你誰呀你。”

        “我是耿老師的學(xué)生，也是一名醫(yī)生。”葉凡淡淡說道，“翟教授，患者發(fā)病時的心電圖缺如，這一點你怎么看？”

        “心梗？你懷疑是心梗？”

        葉凡沒有回答翟教授的話，而是和馬主任說道，“連接心電監(jiān)護。”

        大家都不知道葉凡要做什么，馬主任看了一眼翟教授。

        “連，我看看他要干什么。”翟教授不屑的說道，“現(xiàn)在的患者家屬，事兒真是越來越多。年輕人，你是不是實習(xí)醫(yī)生？還是研究生？信不信我找你老師，讓你這輩子都沒辦法畢業(yè)。”

        面對翟教授的威脅，葉凡沒有說什么，而是坐在耿老師的床邊。

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