齊樂(lè)人沒(méi)有解釋：“總之，待會(huì)兒你要跟特蕾莎老師提一提，說(shuō)你想?yún)⒓颖荣悾辽倌愕脿?zhēng)取一下呀。”

        寧舟：“我……”

        特蕾莎老師端著紅茶回來(lái)了，給他們每人倒了一杯：“休息時(shí)間結(jié)束，我們繼續(xù)上課吧。”

        寧舟還在猶豫，齊樂(lè)人舉起了手：“特蕾莎老師，寧舟有事想跟您說(shuō)！”

        寧舟猝不及防地被推了出去，在特蕾莎老師嚴(yán)肅的審視中，小心翼翼地問(wèn)道：“老師，我想?yún)⒓印?br>
        “不可以。”話還沒(méi)說(shuō)完，特蕾莎老師就拒絕了，“寧舟，我知道你的劍術(shù)很好，你已經(jīng)沒(méi)有必要在這方面浪費(fèi)時(shí)間了。你現(xiàn)在應(yīng)該補(bǔ)上的，是神術(shù)的課程，你已經(jīng)落后太多了。”

        寧舟悶悶不樂(lè)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        齊樂(lè)人有些著急：“可是……”

        “沒(méi)有可是。”特蕾莎老師嚴(yán)厲地看著齊樂(lè)人，“你也一樣。如果你想和你的父親一樣成為樞機(jī)主教，學(xué)好神術(shù)，明白嗎？”

        特蕾莎老師自帶為人師表的強(qiáng)勢(shì)氣場(chǎng)，齊樂(lè)人仿佛回到了中學(xué)時(shí)期，面對(duì)嚴(yán)厲的老師說(shuō)不出話來(lái)。

        直到補(bǔ)課結(jié)束，兩只麻瓜都老老實(shí)實(shí)地聽她講課，體會(huì)著反復(fù)被學(xué)不會(huì)的神術(shù)折磨的痛苦。

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