虛擬教室的大門輕易不會(huì)開啟，每一次開啟都是因?yàn)閷W(xué)生中有靈動(dòng)的，需要接受功法傳承——這也是‘傳功室’仨字的來(lái)歷。

        大門緩緩打開，張平看到了一個(gè)堪稱簡(jiǎn)陋的空間。

        虛擬教室內(nèi)部很廣闊，幾乎有大型教室兩個(gè)大小——容納兩百人不成問(wèn)題；擠一擠，五六百人也沒(méi)事。

        但現(xiàn)在這里一共就放了80多個(gè)‘床位’。

        成豐走到前面，那里有一個(gè)簡(jiǎn)陋的講臺(tái)，上面同樣有一個(gè)‘床位’。

        站在講臺(tái)上，成豐看著大家：“同學(xué)們，別人都恭喜你們進(jìn)入武班，但我不會(huì)。因?yàn)?，進(jìn)入武班，意味著責(zé)任?！?br>
        說(shuō)著，成豐笑了，“用一句網(wǎng)絡(luò)上吐槽的話說(shuō)：你們要承擔(dān)這個(gè)年齡不該承擔(dān)的責(zé)任和壓力。

        修真，是需要消耗資源的。但國(guó)家的資源總是有限的，我們?yōu)槭裁粗贿x擇80人，因?yàn)閷?shí)在分不出更多的資源。”

        然而，少年不知愁滋味，大家對(duì)成豐的話，并沒(méi)有太多感慨。只是略有那么一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)。

        成豐笑了笑，以后你們會(huì)懂得！隨即轉(zhuǎn)移話題：“現(xiàn)場(chǎng)有80個(gè)虛擬倉(cāng)，大家可以自由選擇。

        將自己的身份證拿出來(lái)，插在床頭上的讀卡器里，再驗(yàn)證指紋和瞳孔?！?br>
        張平操作起來(lái)，驗(yàn)證了指紋、瞳孔后，手環(huán)還收到了驗(yàn)證信息。一系列嚴(yán)格的操作后，才終于綁定。

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