再往里走，遇到的奇怪的弟子也就更多了，有的弟子正在書寫竹簡，有的弟子正在練劍，甚至還有幾個弟子正在朝著天空丟果子，然后茫然的看著果子落下來，還在喃喃著：“這到底是為什么呢...”，魏無忌只能說，馬服君的教學方式還真是奇特。弟子們的數量并不少，魏無忌甚至看到韓非，正被一群弟子簇擁著，為他們解答困惑。

        “師兄，為什么老師說：法是奸，是不善的？”

        “民眾結合起來就會互相掩蓋過失，這就是所謂的善，使民眾疏遠分開，互相監督，這就是所謂的奸...不讓百姓們因為彼此親善而袒護對方的罪行，允許兒子去告父親，允許家臣去告自己的主人...法是不近人情的，所以老師說：法不善?！保n非的口吃正在漸漸的變好，闡釋起老師的道理來，說的頭頭是道。

        師兄這個奇特的稱呼，是趙括無意中的透露的，他總是指著韓非說：都學學你們的大師兄！于是乎，趙括的弟子們便也采用了趙括的這個說法，公認韓非為大師兄，在他之后，爭議就比較大了，因為幾乎都是同時入門的，故而，趙括的其余弟子們都是互相稱為師弟，都不肯承認自己入學要晚與對方。

        “那師兄您覺得老師說的對嗎？”，有人詢問道。

        韓非認真的說道：“高明的君主蓄養他的臣下百姓，完全依照法律辦事，立足于防備，所以不赦免死囚，不寬有罪犯，赦免死囚，寬宥罪犯，法有情，這就叫做威勢散失！”，他頓了頓，又說道：“用法令治國，不過是制定出來，推行下去罷了。法令不偏袒權貴，墨繩不遷就彎曲，法令該制裁的，智者不能逃避，勇者不敢抗爭，懲罰罪過不回避大臣，獎賞功勞不漏掉平民?！?br>
        “所以矯正上面的過失，追究下面的奸邪，治理紛亂，判斷謬誤，削減多余，糾正錯誤，統一民眾的規范，沒有比得上法的。整治官吏，威懾民眾，除去淫亂怠惰，禁止欺詐虛偽，沒有比得上刑的。”

        弟子們聽著，不由得點了點頭，趙括平日里說的都比較簡略，眾人若是聽不懂，就會來找大師兄，平平無奇的大師兄韓非，總是能解答他們的困惑，這位看起來有些呆萌的師兄，對于所有的事情，似乎都有自己的看法，他是弟子里唯一敢跟趙括辯論的人。在前些時日里，兩人就因為刑法的輕重問題而爭吵了起來。

        韓非認為，只有最為殘酷的刑法，只能起到警示作用，讓他人不敢輕易犯法。

        趙括卻認為，刑法太過殘酷，會奪走讓犯下過錯的人懺悔，重新做人的權力。

        韓非反駁道：對于犯下輕微罪行的人，可以不給與嚴厲的處罰，給與他們改過的機會，可是對于那些殺害別人的罪人，若是不以重刑來審判，誰來給受害者一個重新做人的機會呢？

        內容未完，下一頁繼續閱讀