“理解的。”

        吃藥對孩子不好。

        “所以治療方面，我們會有自己的一套方式，你自己也要多開導(dǎo)。你心里有個(gè)數(shù)，治療就很有希望。”顧薛瞇著眼笑：“實(shí)際上，像你這么清醒，能明白自己真正想要什么的病人已經(jīng)很少了。”

        白悠悠點(diǎn)點(diǎn)頭，兩名助理醫(yī)師見她看他們，皆是一笑，繼續(xù)記錄。

        顧薛說完，又說了幾點(diǎn)，最后做總結(jié)：“第一個(gè)階段的目標(biāo)是少和葉名琛聯(lián)系，多發(fā)現(xiàn)別的美，你能理解的對嗎？”

        “知道。”

        她全程都很配合，顧薛交代完便走，一名金發(fā)碧眼，長相溫柔的護(hù)士進(jìn)來，和她聊了兩句，便開始自己的工作。

        發(fā)現(xiàn)別的美嗎？

        她下意識看了眼放在床頭的手機(jī)。

        病房外。

        顧薛走出病房之后，兩名年輕的助理醫(yī)師終于放下手中的筆和本子。

        顧薛邊走邊說，用的是中文，因?yàn)楦闹磲t(yī)師當(dāng)時(shí)因?yàn)槭峭粋€(gè)國家的，所以選了他當(dāng)導(dǎo)師。

        “你們覺得白悠悠的治療簡單嗎？”

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