琥珀郁悶地跟著盛驊走出來。

        盛驊在心中冷笑，真是天真，一個扛過槍、在國外執行過維和任務的人，你和他斗，有贏的機會嗎？

        電梯一直停在頂樓，貌似還要等一會兒。擦洗得锃亮的門上映著兩個人的身影，一左一右，中間可以再塞一個人。盛驊用眼角余光瞥了一眼琥珀，他想耐著性子告訴她，他也是極不情愿的，可是反抗不了，那就和平共處。所謂導師，不是要二十四小時黏在一起的。但看她那一臉像被誰褻瀆了，屈辱得不行的神情，已經到唇邊的話，又一點一點咽了回去。

        盛驊提醒自己：不要以為她是女生、她年紀小、她只身在外，就對她處處寬容、大度，要記住，她的名字叫琥珀。

        電梯終于下來了，里面有人，正是學生剛拿了獎，春風得意馬蹄疾，恨不得一日看盡長安花的宋書寧。

        雖然宋書寧和盛驊號稱是華音的兩張王牌，但是兩個人的教學理念其實是相悖的。宋書寧認為教學應以獨奏為主，實現尖端教育，讓學生多參賽，多拿獎，這樣獲獎者可以為學校增光，增加學校的知名度。盛驊卻不贊同，他覺得這種教育方式太急功近利，中國的古典音樂本來就比西方起步晚，想要被大眾接受，就不能太個性化。因為大多數學生是不可能成為獨奏家的，學校應該重視合奏，培養學生的合作能力，增加演奏的多種形式，讓每個學生都有演出的機會。

        宋書寧心里暗暗嘲諷盛驊沒出息，人只有怕輸才不敢參賽，哪個享譽世界的演奏家不是參賽后拿獎，然后閃亮進入職業演奏家的行列的？可是盛驊在音樂界的地位比宋書寧高，且又是做評委、又是修訂樂譜的，國內有什么重要的大型活動也只找盛驊。說到華音，很多人只知盛驊，不知他宋書寧。這一次終于讓他揚眉吐氣了一回。你盛驊指點的學生多了去，哪一個拿過獎？當然，這句話他不會直接和盛驊說的，真正的高手不會逞一時口舌之快，而是用實力讓對手臣服。

        “盛教授又被書記召見了？”宋書寧主動打招呼，嘴角噙著的一絲笑還沒來得及蕩漾開來，一看到走在盛驊身后的琥珀，便沒了。原來傳言是真的，宋書寧剛剛還飛揚的心情忽地一沉，暗暗腹誹：書記那個大老粗，他不會以為鋼琴是琴、小提琴也是琴，兩者就是一家子吧！物以類聚，人以群分，我才是琥珀的最佳導師人選。真是亂彈琴！這個盛驊本事沒有，運氣倒不錯。

        “琥珀小姐嗎？你好，我是弦樂系教授宋書寧。”他撫了撫頭發，做出一派風度翩翩的姿態。

        琥珀心情正不好，自然也沒心情去成全別人的好心情。她敷衍地看了眼宋書寧，淡漠地“哦”了一聲后，便看著電梯門，不再說話。

        宋書寧以為自己介紹得不夠清晰，忙補充道：“好巧，我也是專攻小提琴的，日后有機會……”

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