“你現(xiàn)在的情況自己都應(yīng)付不了，更不要談和人合作、培養(yǎng)默契。你考慮嘗試下無伴奏演奏，你的技巧沒有問題，如果不去顧及別人，心理上的壓力就會(huì)減輕，人自然就會(huì)放松。”盛驊托起她的右手，“當(dāng)你演奏時(shí)，錯(cuò)音漏音，自己可以適時(shí)調(diào)整，就不會(huì)造成伴奏或樂團(tuán)不在同一個(gè)頻率的混亂。”

        “可是我……”她現(xiàn)在連練琴都沒有辦法，哪里還敢奢望什么無伴奏音樂會(huì)。

        “不要著急，只是讓你嘗試著往這個(gè)方向努力，而不是現(xiàn)在就去執(zhí)行。無伴奏的作品并不多，作品需要類似管風(fēng)琴一般效果的和弦，復(fù)調(diào)性較強(qiáng)，你深諳小提琴技巧的極限，可以嘗試把一些曲目改編成無伴奏。”

        “我改編？”琥珀指著自己問道。

        “對(duì)，是你。當(dāng)你學(xué)會(huì)編曲、作曲，你就抓住作品的靈魂，可以隨意穿越時(shí)空，主宰星辰大海。”

        琥珀笑了，自嘲道：“我還成上帝了呢！”她總是盡力去詮釋作品，從沒想過作曲、編曲。是啊，如果自己會(huì)作曲、編曲，就不僅僅是詮釋作品，而是讓作品在自己手中升華了。霍洛維茨大師的每一場演奏，都很少按原譜彈奏，他向來喜歡即興發(fā)揮，沒人說他彈錯(cuò)，因?yàn)樗x予了作品新的意義。

        “這……這是導(dǎo)師布置的作業(yè)嗎？”

        盛驊挑了挑眉：“如果我說是呢？”

        “我會(huì)認(rèn)真去完成的。”他是傍晚才得知她拉不了琴，到現(xiàn)在不過幾小時(shí)，他們還一起去看了江閩雨，應(yīng)該不會(huì)這么快就給她找到方向。那他是不是早就察覺到她進(jìn)入了瓶頸期？讓她選修徐教授的中國音樂史，讓她在紅杉林做音樂指導(dǎo)，讓她聽的那些音樂會(huì)……都是他在潛移默化地引導(dǎo)她突破瓶頸期。嘴上講得那么難聽、氣人，其實(shí)一直在關(guān)注著她、關(guān)心著她啊！這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓琥珀的心情一下飛揚(yáng)起來，“盛驊！”

        “叫教授！”剛剛還承認(rèn)他是導(dǎo)師呢！

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