“不好意思，忘了。”竇晟讓開路，“您請(qǐng)。”

        謝瀾回到等待區(qū)看著左手的傷口。

        確實(shí)沒什么事，淺淺一條血道已經(jīng)凝固了，還不如小時(shí)候揉弦磨出的水泡嚴(yán)重。

        竇晟正在外賣創(chuàng)可貼，謝瀾瞟到他的屏幕，說(shuō)道：“算了。”

        “不能算，讓趙文瑛女士看見得罵我。”竇晟戳著手機(jī)，“而且我知道你們拉琴的手金貴，尤其左手的指尖指肚，破一點(diǎn)就要好好養(yǎng)，什么都不能干，一切事情全停，就得養(yǎng)著手，是吧？”

        謝瀾一懵。

        這套理論和他的觀念不謀而合。

        但他知道自己的觀念很離譜，這是肖浪靜打他小時(shí)候給灌輸?shù)模x景明和他身邊所有老師朋友都覺得離譜透頂。

        長(zhǎng)大后謝瀾自己也覺得夸張，只是，習(xí)慣了。

        童年的很多習(xí)慣，尤其是媽媽帶給的那些，即便長(zhǎng)大后意識(shí)到它不合理，也無(wú)法再割舍。

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