胤礽心里打鼓：難道這樣真的做錯了嗎？小美？

        【小朋友真厲害！按照正常的歷史進度，考試大約會在三百年后傳入這里，而小朋友靠一己之力，在平行時空將重大事件的歷史事件提前了，小美預計，您的名字會流芳千古，就像寫了《史記》的司馬遷那樣為后人所敬仰。】

        敬仰？

        胤礽還沒有學習到這本書，他想了想《史記》有多么長，以后需要花多少時間來研讀，又要花多少精力去背誦，頓時就覺得壓力巨大。

        孤怎么覺得，后人并不敬仰司馬遷呢？

        他確實是為歷史考據做了巨大的貢獻，為后人留下的珍貴的歷史資料，可是那本史書，它好長啊！歷時十四年寫的，天吶這要研讀到什么時候，即使不背誦，這里頭的典故也多到數不清，想想就絕望。

        胤礽似乎能體會到其他學子的心情了，他有一種不妙的預感，嚇得縮了縮脖子。

        孤該不會干了一件驚天動地，會被人在背后痛罵的錯事吧？

        系統安慰胤礽。

        【小朋友放心，你做的是正確的，學堂考試的促進對社會風貌與歷史進程都是好事哦！您正在做人生贏家正在做的事呢！小美支持小朋友，當然既然考試都出來了，小朋友不如建議師傅們在放假期間，將家庭作業也布置下來如何？】

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