胤礽什么都知道，什么都明白，他的腦袋里甚至已經(jīng)有了國家、軍政概念，要說都是別人教的，也不盡然，除去小美的信息搜集，胤礽自己腦袋里時不時冒出來的知識幫了他最大的忙，令他在小小年紀(jì)就已經(jīng)懂得了怎么分析那些大人物之間的糾葛。

        康熙聽他叭叭叭一通碎碎念，教授的興致頓時就給澆滅了：“你怎么那么多提問？朕在與你說臺灣的事兒嗎？朕在與你說蒙古呢！”

        帝王戳戳他腦袋瓜。

        上課不認(rèn)真聽講，注意力不集中，還發(fā)散思維去提其他課的事兒，這個學(xué)生一點(diǎn)都不乖。

        “你可是覺得蒙古人忠誠與否，在于朕能給他們帶來多少利益？”康熙拎起了胤礽，將他拎到高臺之上，給他看附近的佛寺。

        “這句話對了一半，但是若要他們一直服從朕，唯有用別的方法加以禁錮，”帝王不吝嗇教導(dǎo)自己繼承人最為現(xiàn)實(shí)的東西，即使那現(xiàn)實(shí)殘酷無情。

        此后，帝王圣駕又前往了附近佛寺，他帶著胤礽拜佛祖，又去見了當(dāng)?shù)氐摹盎罘稹保o予其尊敬，還告訴蒙古王公諸部，會在此后幾年出資為他們修建喇嘛廟，派人為他們翻譯蒙文佛經(jīng)。

        帝王還主動給喇嘛與活佛封授官爵，當(dāng)?shù)厝烁屑べ澝阑实鄣目犊?br>
        到這里胤礽就搞不懂汗阿瑪葫蘆里在賣什么藥了，他好奇地問：“汗阿瑪為什么要那么敬重活佛呢？”

        “朕上次北巡來時，這兒信喇嘛教的蒙人十不足一，如今前來，十有三、四，”康熙揉了揉胤礽聰明的小腦袋，笑著告訴他：“剩下的自己想。”

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