向默商語(yǔ)氣中的慶幸，讓躊躇著是否要問(wèn)他大學(xué)想讀什麼科系的凌洛知頓時(shí)忘了這問(wèn)題。

        「幸好你沒(méi)有要當(dāng)老師。」

        要不然學(xué)生應(yīng)該會(huì)崩潰。

        當(dāng)年放在他cH0U屜里的筆記，或許不是凌洛知的吧。

        雖然兩人字跡相似，可是那筆記寫(xiě)得深入淺出，就連他這個(gè)笨蛋都能看懂，而凌洛知那天的教法，卻只是讓他的腦子更混沌。

        所以應(yīng)該是兩個(gè)人……吧？

        可除了他，向默商怎麼也想不出那個(gè)出手相助的「恩人」還有可能是誰(shuí)，為何會(huì)如此好心，特地整理了厚厚的各科筆記交給他，還特別吩咐不可以外傳或告訴別人。

        若是吳天宇或其他成績(jī)優(yōu)秀好友的話，根本不需要如此神秘。

        想想，凌洛知那天的反應(yīng)是不尋常的激烈，跟他所認(rèn)識(shí)的凌洛知，彷佛是兩個(gè)人。

        似乎有點(diǎn)……yu蓋彌彰的味道。

        他本來(lái)就懷疑凌洛知，卻因?yàn)獒醽?lái)的爭(zhēng)吵忘得一乾二凈。

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