下午最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，窗外的梧桐葉被夕陽(yáng)染成暖黃色，遲凌卻盯著黑板上的函數(shù)圖像發(fā)愣。

        講臺(tái)上的李老師突然點(diǎn)她的名字，聲音打破了課堂的安靜：“遲凌，賀熹微今天生病沒(méi)來(lái)，你把這節(jié)課的筆記抄全，放學(xué)給她送到家里去?！?br>
        遲凌握著筆的手頓了頓。

        她抬眼看向賀熹微空著的座位，那椅子上還搭著件限量款的運(yùn)動(dòng)外套，就像賀熹微平時(shí)那樣，處處透著優(yōu)越感。

        明明上周打掃衛(wèi)生，賀熹微帶著幾個(gè)女生躲在走廊聊天，讓她一個(gè)人擦完了整個(gè)教室的窗戶(hù)。

        可李老師從來(lái)不管這些，誰(shuí)都知道，賀熹微的媽媽上個(gè)月給學(xué)校捐了新的實(shí)驗(yàn)室，李老師的辦公桌上總擺著賀家送的進(jìn)口水果，還給了他大額紅包。

        因此，老師們總是對(duì)賀熹微格外關(guān)照，特意讓遲凌這個(gè)年級(jí)前十和她做同桌，就是為了讓遲凌扶持她學(xué)習(xí)。

        “老師，我……”遲凌想找借口推脫，話(huà)到嘴邊又咽了回去。

        她怕李老師記仇，下次故意扣她的平時(shí)分，只能低著頭小聲應(yīng)：“好，我知道了。”

        “這才對(duì)嘛。”李老師走下講臺(tái)，拍了拍她的肩膀，語(yǔ)氣溫和得反常，“同學(xué)之間就要互相幫助，熹微身體不好，你多擔(dān)待點(diǎn)。記得啊，放學(xué)就去，別耽誤了她補(bǔ)筆記。”

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