幾乎在官方公布排名的一瞬間，互聯網某個角落沸騰起來。

        最先關注到的是競賽論壇和各大高校的師生群因其極高的難度和權威X，一直是衡量數學潛力的重要標尺之一。

        當榜單被不斷轉發，“藤靜中學”并不令人意外，但“陳賢若&江復生”這個組合名次后的分數和解題思路摘要，卻讓不少行家挑起了眉。

        “哎喲，藤靜這組有點意思，第三題的那個幾何構造，補線方式很巧妙，不是常規套路?！?br>
        “代數最后一道不等式，縮放用得相當老練，關鍵步驟很清晰，邏輯鏈完整……這不像一般高中生為了競賽y練出來的手感。”

        “解題摘要里能看到互補X。nV生的思路展開非常規范系統，男生的切入點和關鍵變形很銳利，合作得好的話，1+1>2。”

        這GU熱度很快便蔓延到了更大眾化的平臺。

        某個專門剪輯學術競賽、科普知識的高粉絲量賬號，迅速發布了一條JiNg心制作的視頻，正是兩人在準備區的采訪花絮。

        這條視頻如同投入平靜湖面的巨石，頃刻間激起千層浪，點贊、評論、轉發數據瘋狂上漲。

        “三分鐘，我要這個小組的全部資料！立刻！馬上！”

        “關鍵是他們真的強，不是花瓶！我看過題目，那些題我能看懂題g就不錯了……”

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