“你這什么腦回路？”黎落嘖了一聲，“我只是在跟你闡述一個事實，你不是我的奴才，沒有必要為我做這些事，更沒有義務一輩子服務我。”

        “可是我愿意啊。”江騎云急了，“你要是覺得煩，我、我就不要課程表了。”

        “……”黎落默默翻了個白眼，覺得自己跟他的腦回路根本不在一個頻率上。

        她放棄溝通，直接把江騎云肩上的書包搶了回來——用行動證明自己的立場和決心。

        “走吧，回家，我餓了。”

        晚上，江騎云搬了作業到黎落房間，開始輔導她寫作業。

        幾道大題做下來，黎落算是摸透了江騎云這個小老師的教學風格。

        一些簡單的題他能教就教，只要黎落愿意學，他會耐心十足地多講幾遍，但只要她稍微有點不耐煩或者嫌累，他就不教了，轉而拿過她的作業，模仿她的筆跡幫她做完。

        黎落看得出來，兩人這種相處方式不是一朝一夕養成的。

        對于原主段融融，江騎云既認真又溺愛，他恨不得把所有能假手于他的事全部幫她做完。

        黎落打完一局游戲，抬頭看見江騎云正飛快地幫她抄作業，她盯著他優越的下頜骨線條看了一會兒，突然問：“江騎云，我要是考不上好的大學怎么辦？”

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