學(xué)長(zhǎng)的呼喚將沉浸回憶之中的佐凱拉回現(xiàn)實(shí)。

        「どうだい、疲れたかい？」

        被發(fā)現(xiàn)恍神，佐凱羞恥得雙頰通紅、發(fā)熱。找不到合適日語(yǔ)表達(dá)，不知如何回應(yīng)，他只能猛搖頭。

        學(xué)長(zhǎng)起身，走到身旁，彎下腰靠近他耳邊，輕聲說(shuō)：

        「そんなに難しいと思ってなら、休むのも無(wú)理もない。いいぞ、ちょっと休んでもいいんだよ?！?br>
        稍微理解日語(yǔ)細(xì)致差異的佐凱，聽(tīng)出學(xué)長(zhǎng)「話(huà)中藏話(huà)，」稍被刺激，而心生不滿(mǎn)。

        他重新拾起文庫(kù)本與筆，b迫過(guò)載的腦袋運(yùn)作，y讀剛才讀到一半的章節(jié)?？上?，注意力渙散；讀沒(méi)兩段字句，他又開(kāi)始搖頭晃腦。

        看著佐凱勉強(qiáng)自己「日本語(yǔ)を勉強(qiáng)して，」學(xué)長(zhǎng)便退開(kāi)，轉(zhuǎn)身走向教室深處的鐵柜。

        該鐵柜的下層由一塊深sE的厚重布簾罩著。

        布簾掀開(kāi)後，擺在柜子下層的是一臺(tái)小型冰箱──校方只給昕皓一人的特權(quán)。

        他彎下腰，稍微敞開(kāi)小冰箱的門(mén)，隨後蹲下來(lái)，伸手入內(nèi)拾取東西。

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