洪寧後來才知道，h笙yAn雖然成績好，但T能真的不是一般的差。

        C場的跑道一圈四百公尺，每次T育課做完暖身C後，都得跑一圈C場跑道才會開始上課，然而h笙yAn似乎因為身T狀況，沒辦法跑圈，只能用步行的方式慢慢走，打籃球時也沒辦法參加b賽，對他而言場上太激烈了，每次都只能在一旁定點投籃，投沒幾顆球就得歇息片刻，洪寧看著都覺得心疼，打球多好玩啊，可惜了。

        但h笙yAn投籃技術很好，雖然瞄準球框需要一段時間，但只要準備好了，幾乎都能投中得分，洪寧也問過他怎麼能夠將球丟得那麼準，h笙yAn歪頭想了想，回答：「大概就是算準球的路徑，然後掌握好自己的力道吧？我也只會投籃，可能投久了就習慣了。」

        洪寧聽到要計算就頭痛，但他太喜歡打球了，一聽到對方投球有技巧就想學習，好讓自己能夠在往後球賽能更有把握，特別問了h笙yAn怎麼計算的，然而h笙yAn教他一整個下午，怎麼計算是知道了，但還是需要一段時間腦內運算，在場上還是只能先靠自己一直以來培養的手感。

        &沒辦法上場打球，總是坐在籃球場邊看其他人打球，很多時候洪寧能感覺到h笙yAn的視線正追著自己跑，隨著目光望去便能和他對視，h笙yAn總會對他無聲笑說一句加油。

        不知為何，這對洪寧來說是種莫名的激勵。

        洪寧一個閃身避過攔截他的敵隊隊員，兩步快速上籃，球硄地一聲砸中籃板又落入圓框，得分。

        旁邊看戲的nV同學們嘰嘰喳喳地不知在討論什麼，看上去就像是一群雀躍的小松鼠，還在球場上的男孩們順著聲音望去，那些nV孩子又忍不住噗哧笑出聲，惹得場上少年們困惑萬分。

        「洪寧，你說她們是在看你，還是在看我啊？」在和洪寧說悄悄話的人叫陳佐原，之前就常與洪寧一起打球，兩人在球場上已經有些默契，這學期剛好被分在同一班，T育課時如果能打籃球，他們通常都會選擇同隊打配合。

        洪寧哼笑一聲，彎腰將地上的球撈回手上，準備和敵對洗球，一邊漫不經心地說：「你覺得呢？」

        陳佐原十分了然地聳聳肩，沒有再回應，專注在籃球上，等待隨時迎擊。

        那幾位nV同學就站在h笙yAn的前方不遠處，他的聽力好，依稀能聽到一些對話，不外乎是哪個男生打球很帥、又有誰打球很厲害，或是誰其實已經有nV朋友了，甚至有人問身旁同學，洪寧究竟是不是還單身。

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