婉婷：閉嘴啦，上課不要講話

        曾婉婷是風紀GU長，雖然她很不甘愿擔任這個職位，但她最討厭上課有人打擾她。

        婉婷心想：陳守仁國一都在請假，他到底會寫出什麼東西來呢？

        只見守仁上臺，畫了兩個圓圈，互有交集。左邊的圈寫著作者，右邊寫著國文老師，交集的面積畫上斜線，寫著考試答案。

        守仁：老師、各位同學。這是我這幾年對讀書的看法─國文考卷的正確答案，不在於作者說什麼，而是老師們想聽什麼。老師請您別生氣，這并非針對您，而是我的感受。我想以陶淵明為例，跟各位分享一下這個主題

        守仁在黑板上寫著：”<歸園田居>種豆南山下，草盛豆苗稀”。他說：各位還記得某參考書寫的賞析嗎？

        書上寫著：這句話是代表陶淵明對官場的不滿；草代表小人，而豆苗代表自己。然而我最近想了一下，我心里有一個結論─陶淵明表示：我爛爆！我就不會種田啦！

        此時，教室里傳來第一波笑聲，有幾個同學差點笑出聲音。

        吳佑達悄悄說一句話：乾，他在供三小啦？

        詹喬茵則默默拿出彩sE蠟筆，在筆記本上畫了一顆「草b豆高」的圖，旁邊寫上「我就爛」。

        守仁：接著請大家看看作者簡介。陶潛，曾祖父為陶侃，因父親家道中落而貧窮。經介紹後擔任彭澤縣令，然而，他不愿為了五斗米折腰而辭職，因此回鄉種田。但這個簡介本身就有問題?。渴紫人⒆媸菛|晉大將軍，也沒聽過他爸吃喝p賭，怎麼會窮呢？那時候還能讀書識字的家庭，本身經濟力就不差！家道中落只表示，他沒這麼有錢而已。接下來請各位思考一下，各位知道五斗米有多少嗎？

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