在教師辦公室里，音樂(lè)老師當(dāng)著所有老師的面對(duì)巧云搜身，最後只在她身上搜出一枚十元y幣，跟三個(gè)一塊錢(qián)。由於沒(méi)有具T的證據(jù)，音樂(lè)老師遂將其飭回候傳。

        回到教室後，雖然巧云堅(jiān)決否認(rèn)偷拿錢(qián)，但是班上同學(xué)卻不接受巧云的解釋。緊張情勢(shì)開(kāi)始升級(jí)。

        首先是與班長(zhǎng)交好的品媛。品媛是班上的學(xué)藝GU長(zhǎng)，很會(huì)畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)得也秀氣，在班上人緣頗好。音樂(lè)課事件後，每當(dāng)品媛經(jīng)過(guò)巧云的座位時(shí)，總是會(huì)“不小心”踢到她的桌子。其中幾次還打翻了巧云的水杯，在巧云低著頭擦水時(shí)，耳邊還傳來(lái)「g嘛把桌子放這麼外面，活該！」

        接著是妤婕，淑婷與秀娟。她們?nèi)齻€(gè)平時(shí)同進(jìn)同出，常常在一起Ga0小圈圈。午休時(shí)間，她們從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)，看到扒得滿口飯的巧云，便在角落開(kāi)始交頭接耳，然後掩面竊笑。巧云不知道她們?cè)谡f(shuō)什麼，依稀只聽(tīng)到「惡心」，「低能兒」之類的。雖然巧云不知道「低能兒」是什麼意思，但是從她們臉上的輕蔑表情，大概知道是在罵自己。

        而男同學(xué)們更是不遑多讓。個(gè)子小，人又小氣的志富，平時(shí)只會(huì)被人欺負(fù)，現(xiàn)在也開(kāi)始會(huì)欺負(fù)人了。他把撕碎的衛(wèi)生紙，一把在巧云頭上灑下，然後用欠扁的表情念念有詞說(shuō)「喔~小偷退散喔~」。

        還有班上本來(lái)就素行不良的孟謙跟百凱。這兩個(gè)本來(lái)就是問(wèn)題學(xué)生，孟謙的家里是開(kāi)賭博電玩的，他爸爸在這附近一帶頗有“名氣”。百凱的父母則是不知去向，小學(xué)二年級(jí)後就與NN相依為命，沒(méi)有人管的百凱在學(xué)校成為孟謙的小跟班。這兩個(gè)人平時(shí)就魚(yú)r0U鄉(xiāng)民，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這次“盛會(huì)”。他們?cè)谙抡n的時(shí)候，把巧云的課本撕爛，然後撒的滿地?；氐浇淌裔?，看著被撕成碎片的課本，巧云只能默默的撿起來(lái)，用膠帶一片片拼湊著黏回去。午休時(shí)巧云趴在桌上，孟謙抓起她的頭發(fā)，百凱一刀剪下去。

        頭發(fā)，如落葉般的紛飛在教室里，而巧云的後腦勺，則幾乎露出了一塊頭皮。巧云驚醒，揮舞著瘦弱的雙手想要趕走他們兩，卻只見(jiàn)全班「哈哈哈」不絕於耳的大笑聲。

        此時(shí)，思勻站在距離所有同學(xué)五公尺外的角落，靜靜的看著場(chǎng)內(nèi)的b賽。

        微風(fēng)將教室內(nèi)的頭發(fā)卷起，然後落下。此刻，思勻的心里在想些什麼呢？是感到不舍？還是生氣？抑或是得意？由於思勻的眼鏡本來(lái)就很閃亮，加上窗外強(qiáng)烈的yAn光照在鏡片上形成刺眼的反光，讓我無(wú)法透過(guò)她的眼神去了解她內(nèi)心的小小世界。也許，根本就沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)到吧！

        接下來(lái)是烙印。「阿d子」這個(gè)綽號(hào)不知道是從誰(shuí)開(kāi)始的，我也不是很清楚這到底是什麼意思。總之，這取代了「巧云」，成為她在班上唯一的名字。

        在那之後，阿d子成為班上的新時(shí)尚。同學(xué)們莫不想靠近阿d子，然後想盡辦法羞辱她。

        除了柏允。

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