眼皮一跳，譚母想起媳婦是教心理學(xué)的，對(duì)於人的言行舉止所傳遞出的訊息很敏感，八成是從譚鈺跟顧如儀的互動(dòng)看出來(lái)了。

        譚母又看向譚翔。她這個(gè)兒子想必一開(kāi)始不能接受，不過(guò)他很疼Ai譚鈺，時(shí)間一久應(yīng)該會(huì)妥協(xié)。

        至於丈夫，他會(huì)答應(yīng)的。當(dāng)初譚鈺去跟他說(shuō)離婚的事，他聽(tīng)完只講一句話：你覺(jué)得自己的生活怎麼舒服，你就怎麼過(guò)。

        想想譚鈺有時(shí)會(huì)做出隨心所yu的決定，應(yīng)該是她爸的遺傳了。

        譚母不無(wú)感慨！

        得到自己家人同意的譚鈺回去之後，便想找機(jī)會(huì)跟顧如儀說(shuō)，也不知道她對(duì)於這提議的反應(yīng)會(huì)怎樣？

        3月中旬，星期一

        譚鈺跟顧如儀約好去國(guó)小參觀。

        她們開(kāi)車(chē)到學(xué)校門(mén)口時(shí)，該校的總務(wù)組長(zhǎng)已經(jīng)在校門(mén)口等候。

        雖然新生入學(xué)是9月份，現(xiàn)在才3月中，已經(jīng)有不少家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)參觀過(guò)學(xué)校。因?yàn)樯僮踊搅?guó)小競(jìng)爭(zhēng)很激烈，所以學(xué)校方面很重視家長(zhǎng)的參觀T驗(yàn)。

        組長(zhǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)們?nèi)⒂^一年級(jí)的教室及學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施，分發(fā)學(xué)校制作的彩sE單張，內(nèi)容包含有該校的師資、設(shè)備、教學(xué)理念及未來(lái)展望……等。

        一行人走到廁所前，譚鈺抬頭看向兩旁的攝影機(jī)。

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