「我去Si」「你去Si」「你去Si」「他去Si」「她去Si」

  那個(gè)人在學(xué)校的桌面上貼滿了寫上這些文字的便條紙，她幻想這樣可以得到大家的關(guān)注。

  以上，是想像，她，是我。

  今天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)第二次預(yù)賽的隔一天，11月8日星期四，早上從媽媽房間yAn臺(tái)拿下來(lái)的運(yùn)動(dòng)K，還有點(diǎn)，但還是穿來(lái)騎腳踏車上學(xué)，這20分鐘的路程，我用手機(jī)尋找我非常喜Ai的偶像「嵐」的音樂(lè)，仔細(xì)地聆聽著歌詞，并低著頭，隨著音樂(lè)節(jié)奏踩踏我的腳踏車。

  到了學(xué)校，由於昨天的b賽時(shí)間占到了打掃時(shí)間，所以7:30~8:00學(xué)校開始放了童謠、兒歌，用那些不符合這個(gè)時(shí)代的歌曲來(lái)催促我們打掃，打掃工作是拖地的我只得到走廊外面，等待那位一邊吃著早餐、一邊拿著掃把掃地的同學(xué)，在等待的同時(shí)，我思考了這幾天的情緒，又往下低頭了，我看到僅僅一樓的墻壁就像從5樓往下眺望的景象，於是拿起手機(jī)把這場(chǎng)景拍了下來(lái)，拿著我的拖把進(jìn)到教室。結(jié)束之後，我等待8:00的鐘聲響起，拿著我的錢包去員生社買早餐，在那里，我看到我的好朋友全部聚集在那里，其中跟我最好的一位朋友看到我後，笑著對(duì)我說(shuō)：「嗨，佑佳！」這才激起了我寫這本的意愿。