隔天因?yàn)闀r(shí)差還沒(méi)調(diào)過(guò)來(lái)，作息仍然混亂的關(guān)系，我睜開(kāi)眼已經(jīng)是接近中午的時(shí)候了。

        在家附近填飽肚子之後，我才開(kāi)車(chē)到了F大。

        我發(fā)現(xiàn)自己的心跳得好快，還有，我無(wú)意識(shí)的在抗拒。我想我是害怕吧，害怕找不到她；也害怕找到她時(shí)的手足無(wú)措。

        花了點(diǎn)時(shí)間，才把車(chē)停好，找到了英文系館正確的位置。

        我在系辦外面的公布欄翻著開(kāi)課的資訊，果然，有她。

        我記下了上課時(shí)間，一多個(gè)小時(shí)以後，三點(diǎn)到五點(diǎn)的課。也就是說(shuō)我還有時(shí)間可以找教室。我還順便翻了一下其他的資料，赫然發(fā)現(xiàn)，她居然是現(xiàn)任的系主任！這讓我更一頭霧水了，怎麼可能在網(wǎng)路上找不到現(xiàn)任系主任的資料？這到底是怎麼回事？我一定要找她問(wèn)清楚。

        教室不算太難找，是間滿(mǎn)大的教室，就算多幾個(gè)學(xué)生混進(jìn)來(lái)，應(yīng)該也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我像以前上課一樣提早進(jìn)了教室，已經(jīng)有三三兩兩的同學(xué)已經(jīng)在教室里了，我找了一個(gè)最角落的位子坐下，拿出包包里的帽子戴上，我喜歡戴著帽子觀察四周的感覺(jué)，帽沿的Y影可以隱藏我?guī)в小赣^察意味」的眼神。

        我開(kāi)始想她是否會(huì)發(fā)現(xiàn)我？她發(fā)現(xiàn)了又會(huì)有什麼反應(yīng)？下課之後我該跟她說(shuō)什麼？想著想著，漸漸有學(xué)生進(jìn)了教室，我下意識(shí)的伸手把帽子的帽沿壓低，學(xué)生們似乎對(duì)我這個(gè)突然出現(xiàn)在教室里的陌生人沒(méi)有任何反應(yīng)。也許就跟以前一樣，她的課總是會(huì)有許多旁聽(tīng)生，大家見(jiàn)怪不怪了。

        仍然跟以前一樣，在上課鐘響完的同時(shí)，她準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在教室里。

        那瞬間，我感覺(jué)自己的心臟彷佛就在我耳邊跳，快速且劇烈的。她以一貫從容的姿態(tài)出現(xiàn)，一樣的氣質(zhì)，一樣的神情，但卻在之中帶有我不熟悉的陌生。

        分開(kāi)的這五年里，她怎麼過(guò)的？她是否還是一個(gè)人？是否還認(rèn)得我？是否還Ai我？是否還能一眼發(fā)現(xiàn)我的存在？我發(fā)現(xiàn)我在害怕。

        多年後的她，高跟鞋的高度低了點(diǎn)，臉上無(wú)可避免的有了些許歲月的痕跡，但同樣的，舉手投足間的自信和風(fēng)采更勝以往。

        我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)教室可以用「座無(wú)虛席」來(lái)形容，我坐在最後一排，直gg的盯著她看，仔細(xì)的觀察著她，不久後，她抬頭，對(duì)上了我看著她的視線。

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