在大天朝，若論最具市場JiNg神的經濟主T，恐怕莫過于高校里的小賣店。

        這些隱藏在校園角落的店鋪幾乎能夠滿足師生的一切需求：日常囤積著各種生活用品，半夜里趁大家肚子餓端出熱食，期末考試的時候還有各科復習資料出售。

        總之，只有你想不到，沒有它辦不到。

        此類小賣店往往和后勤部門的頭頭腦腦有著各種各樣千絲萬縷的聯系。不難理解，如果沒門沒路，誰能在校園內租到一間這樣的門臉？開門做生意本身就是最y的資質。

        在相對封閉的校園環境中，小賣店還默默扮演著另一種舉足輕重的角sE。

        它們憑借各種非正式的官方渠道獲取訊息，轉而面向廣大師生提供服務，有效協調供需矛盾、緩解社會壓力，儼然是只“看不見的手”——當校方的某項政策過于嚴苛遭人詬病時，小賣店里會突然出現許多相應的“道具”，給群眾們多一種選擇的同時，也讓他們不至于揭竿而起；當明面上問題得到解決后，小賣店又會恢復正常的自主經營，淡薄生前身后名。

        如沈蔓最初估計的一樣，特種部隊出身的教官們個個賽似活閻王，即便已經一再降低標準，面對傳媒大學的新生，依然隨時處于失控暴走的邊緣。學生們的委屈就更不用說了，他們大都學藝術出身，習慣于風花雪月、傷春悲秋，即便算不上四T不勤，但也基本上是五谷不分，哪里吃得了特種兵的苦？

        于是，在小賣店出現“病假條”這一全新的商品種類后，全校各個專業參加軍訓的人都越來越少，眼見著連閱兵方陣都湊不出來了。

        盡管最開始就打定主意要偷懶，可沈蔓琢磨著多少也要裝裝樣子，至少得曬幾分鐘太yAn才能把中暑的假條交出去吧？結果，就因為這一念之差，全班人差不多都跑光了，只剩下她和幾個身材壯碩的糙漢子還留在C場上。

        第二天，沈蔓來不及調整情緒，剛剛站定就準備舉手請假，卻見沒上場的人已經直接排起了長隊，在教官面前一個接一個地遞條子。

        所以，這場游戲就叫做“手快有手慢無”嗎？

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