至少虞崢嶸絕對不會。虞晚桐清楚地知道，哥哥的舉動并非履行任何儀式X的“關(guān)心職責(zé)”，而是因為他想做，他因為她嗆到而擔(dān)心，卻無非直說，所以打了一碗湯來傳達(dá)他的情愫。

        但這種關(guān)心又算不上太逾矩，畢竟她剛才因為嗆到而咳嗽，而虞崢嶸作為教官又過來詢問并得知了原因，換作一個有人情味些的教官，這樣做也勉強(qiáng)算得上無可厚非。

        但所有人都知道，這種無可厚非在男教官和nV學(xué)員之間沒有豁免權(quán)。

        從虞崢嶸放下湯的那一刻起，同桌的其他3個nV學(xué)員就大氣都不敢出一聲，眼觀鼻、鼻觀心，吃飯的姿態(tài)專注得仿佛整個世界就只剩下她們眼前的餐盤和碗筷，就連桌子也不存在，她們更沒有聽到湯碗被放在桌子上時那一聲輕響。

        其他桌的學(xué)員更是，從虞崢嶸開口的那一刻就縮成了鵪鶉，吃飯的動作b先前更小心，咀嚼的聲音也b之前更輕。

        教官們倒是不至于小心翼翼至此，但虞崢嶸的行為也讓個別教官有些費(fèi)解，尤其是nV教官，她們和nV學(xué)員之間打交道更多，與男教官之間的私下相處更少，因而對虞崢嶸和虞晚桐的兄妹關(guān)系認(rèn)知沒那么清晰尤其是現(xiàn)在所有nV生發(fā)型衣服都是一個樣，但對這種發(fā)生在男教官和nV學(xué)員之間的過界互動更為敏感。

        班長教官們都在盯著吃飯秩序，兩個nV排長相對自由一些，彼此交換了一個無聲的目光：

        “虞營長什么情況？”

        “那個nV學(xué)員是誰？”

        面對同樣的疑惑，兩個nV教官的行為并不完全一致。她們中的一個往虞晚桐那桌走了幾步，試圖看清她的臉，辨別出她是哪一個學(xué)員，而另一個nV教官則直接按虞晚桐所在的吃飯桌次，確定了她所在的班，直接找上了她們班的教官許平宇。

        雖然兩個教官的“偵查”方向不同，但得出的結(jié)論是一致的。

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