連坐并非一網(wǎng)打盡，一半被連坐的只有同班的同學(xué)，只有幾個小隊表現(xiàn)都很差勁的時候才會連坐到排，基本不會發(fā)生連坐到連的情況。

        而視訓(xùn)練表現(xiàn)差勁程度不同，加訓(xùn)的時間從十分鐘到幾十分鐘不等，這也就導(dǎo)致中午的食堂就餐環(huán)節(jié)，變成了學(xué)員們階梯式用餐，像早餐時間的r0U包子窗口被先行搶空的時間屢屢發(fā)生，被加訓(xùn)到最晚的小隊，不僅菜沒那么熱乎，留下來的也是相對不好吃的菜。

        為了能吃上一口稱心如意的飯，大家都鉚足了勁努力，不說能做到完美，但至少不能是連累小隊被加訓(xùn)，拖后腿的那一個。

        但學(xué)員之間身T素質(zhì)的差距擺在那里，即便所有人都有努力的心，但難免也有有心無力的人，洛璦就是如此。

        她個子不高，身材單薄，看得出來平時運動量不大，如果說溫連的身T素質(zhì)是優(yōu)秀，虞晚桐和秦瀟竹是普通，那么洛璦就是不及格。

        雖然她足夠努力和認(rèn)真，站的軍姿看上去挺像樣的，但在經(jīng)驗豐富的教官們眼中，這種“像樣”完全是紙糊的。

        伸手一拉，洛璦的手就會被拽離K縫，教官屈膝一頂，她膝蓋驟然彎了不說，身子身形都往前踉蹌了一下，要不是教官眼疾手快地拉住，絕對會直接摔倒在地上。

        這樣的表現(xiàn)顯然不合格，哪怕教官也不想太嚴(yán)苛，但這種情況不加訓(xùn)說不過去。

        因此，兩天軍姿訓(xùn)練下來，虞晚桐所在的小隊就因為加訓(xùn)頻繁和構(gòu)成成員特別成了“網(wǎng)紅班”。

        一個動作標(biāo)準(zhǔn)得不b教官差的溫連，一個脆得仿佛紙糊小人的洛璦，在加上一個因為是虞崢嶸的親妹妹，被nV排長“額外關(guān)照”的虞晚桐，簡直是枯燥的軍訓(xùn)生活中一道不可多得的“風(fēng)景線”——

        ——當(dāng)然，只有級別高點的教官敢多看兩眼的那種。

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