我這邊寫(xiě)什么世界副本都不得勁兒。

        狀態(tài)不好，寫(xiě)啥都不帶感情。

        還今天臨時(shí)起意，想去起點(diǎn)開(kāi)新文，就不在浪費(fèi)時(shí)間了。

        勉強(qiáng)水?dāng)?shù)字水到這里，但論及真正的寫(xiě)作，卻是一片糟糕亂七八糟非常混亂。

        我只能再好好想想，該怎么寫(xiě)，寫(xiě)哪一篇。

        有感覺(jué)的話，就寫(xiě)，沒(méi)感覺(jué)的話，就不寫(xiě)，或者盡量早早完結(jié)。

        方蓉和衛(wèi)妤寶寶天鵝寶寶的那一篇，是作者很早之前的一篇文的設(shè)定。

        那個(gè)設(shè)定里，衛(wèi)妤寶寶被打入畜牲道，先后投胎成了一只老虎，一只鵝，這次算是修改設(shè)定，變成了一只天鵝。

        然后衛(wèi)妤寶寶變成的老虎，幫助方蓉發(fā)家致富，讓方蓉有資本去往京城讀書(shū)，方蓉改名佟若魚(yú)，在學(xué)院讀書(shū)期間，和某個(gè)世家出生的穆姓男同學(xué)相戀，并在畢業(yè)后結(jié)婚。

        這期間，衛(wèi)妤寶寶又投胎成了一只天鵝，被衛(wèi)昊天收養(yǎng)，當(dāng)然她不知道自己是白天鵝，因?yàn)樗约簺](méi)辦法認(rèn)知自己的物種，然后衛(wèi)昊天說(shuō)她是鵝，那她應(yīng)該就是鵝吧？

        然后衛(wèi)妤寶寶這只鵝，就在學(xué)院橫行霸道，因?yàn)樗袀€(gè)校長(zhǎng)爹爹，動(dòng)不動(dòng)就啄人，追著別人跑。欺負(fù)小朋友。

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