每每到周五上午，各種各樣關于放假的流言便開始漫天飛，一會是高三實行大小周，高二緊接著也要實行，一會又是正常放假，在高中生面對周末惴惴不安的心思里，姜遲水擋了一波又一波學生明里暗里的提問。

        一會是周六上什么課，一會又問是什么時候布置周末作業。

        作為老師，她其實不太明白高中生那些捕風見影的流言從何而來。

        對于大小周這個問題，夏嶼詞有自己獨特的見解。

        “貌似從未放過小周吧...”所謂小周，就是周六下午放學，周天下午來校上晚自習，其休息時間短的令人發指，大周便是正常周五放假，周天下午再回校上晚自習。

        “那可說不準。”被冷落了好些天的林鉚竹不知從哪躥來，說著自己別班好友從班主任口中聽到的蛛絲馬跡。

        看多了推理的高中生總幻想著自己也是下一個福爾摩斯，大言不慚地傳播著完全沒譜的謠言。

        面對著嘈嘈嚷嚷的同學，夏嶼詞的心也像是飄在半空中一樣，總覺得浮躁。

        這份浮躁直到中午要下課的時候，姜遲水才趕到班里肯定了這周周五放學的消息。

        肯定的太早，周五下午的那幾堂課聽課效率驟降，幾乎都是守著鐘表想第一時間回家的學生，講課難度系數也直線上升。

        最后一節課，夏嶼詞聽從了趙佳佳她們的建議，和和宋羽晨的同桌換了座位，坐在了角落聽著趙佳佳她們聊天。

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